Título da aula: "Guerra Fria: A Disputa Ideológica entre EUA e URSS"

Propósito da aula: Compreender o contexto da Guerra Fria, identificando os blocos ideológicos liderados pelos Estados Unidos e pela União Soviética, e analisar as características marcantes desse período, como a corrida armamentista, a exploração espacial e a disputa por zonas de influência.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar os blocos ideológicos formados durante a Guerra Fria: EUA x URSS.
• Compreender as características da Guerra Fria: corrida armamentista, exploração espacial e disputa por zonas de influência.
• Analisar as revoluções Chinesa e Cubana como desafios à hegemonia soviética e americana.

Habilidades da BNCC:

• EF09HI28 - Identificar os blocos da Guerra Fria e a participação das potências (EUA e URSS) nesse duelo ideológico, destacando a guerra armamentista, a luta pela exploração espacial e a luta por zonas de influência como características do período.
• EF09HI29 - Caracterizar a Revolução Chinesa e as tensões entre China e Rússia.
• EF09HI30 - Caracterizar a Revolução Cubana e as tensões entre Estados Unidos da América e Cuba.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
• Imagens ou vídeos relacionados à Guerra Fria e às revoluções Chinesa e Cubana

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos já sabem sobre a Guerra Fria.
• Apresente o título e os objetivos da aula.

2. Guerra Fria: blocos ideológicos e características (20 minutos):

• Explique o contexto histórico da Guerra Fria, destacando a divisão do mundo em dois blocos ideológicos: EUA e URSS.
• Apresente as principais características da Guerra Fria: corrida armamentista, exploração espacial e disputa por zonas de influência.
• Utilize imagens, vídeos ou textos para ilustrar essas características.

3. Revolução Chinesa e tensões com a Rússia (15 minutos):

• Apresente a Revolução Chinesa e explique seu impacto na Guerra Fria.
• Destaque as tensões entre China e Rússia, que desafiaram a hegemonia soviética.

4. Revolução Cubana e tensões com os EUA (15 minutos):

• Apresente a Revolução Cubana e explique seu impacto na Guerra Fria.
• Destaque as tensões entre Estados Unidos e Cuba, que desafiaram a hegemonia americana.

5. Discussão e atividades complementares (20 minutos):

• Organize uma discussão em pequenos grupos para que os alunos debatam as características da Guerra Fria e as tensões entre China, Rússia, EUA e Cuba.
• Proponha atividades complementares, como a produção de um mapa conceitual sobre os blocos ideológicos ou uma linha do tempo sobre os principais eventos da Guerra Fria.

6. Plenária e Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma para uma plenária e peça que os alunos compartilhem suas discussões e atividades.
• Conclua a aula resumindo os principais pontos abordados e reforçando os objetivos de aprendizagem.