Título da aula: "A Guerra Fria: Rumo à Lua e Além"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de conhecimento: Compreender o contexto da Guerra Fria e suas principais características, como a Guerra Armamentista, a Luta pela Exploração Espacial, os Blocos Ideológicos e as Revoluções Chinesa e Cubana.

Habilidades da BNCC: EF09HI28 - "Identificar os blocos da Guerra Fria e a participação das potências (EUA e URSS) nesse duelo ideológico. Explicar a guerra armamentista, a luta pela exploração espacial e a luta por zonas de influência como características do período. Além disso, é importante destacar as revoluções Chinesa e a Cubana, que desafiaram as potências líderes da época, Rússia e Estados Unidos, mostrando que a hegemonia soviética e americana nem sempre foi total."

Materiais necessários:

-Quadro-branco/Data-show e marcadores/slides -Cópias de documentos históricos, artigos de notícias e imagens relacionadas à Guerra Fria -Mapa-múndi ou globo terrestre -Livros didáticos de história

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Iniciar aula perguntando aos alunos o que sabem sobre a Guerra Fria.
• Registrar as respostas no quadro-branco/data-show.

2. Guerra Fria 101 (20 minutos)

• Apresentar o conceito da Guerra Fria e seu contexto histórico.
• Discutir sobre os blocos ideológicos formados entre os EUA e a URSS.
• Apresentar a Guerra Armamentista e a Corrida Espacial como exemplos da rivalidade entre as potências.

3. Revolução Chinesa e Cubana (20 minutos)

• Apresentar a Revolução Chinesa e a Revolução Cubana como desafios à hegemonia americana e soviética.
• Discutir sobre as causas e consequências dessas revoluções.

4. Atividades em grupo (30 minutos)

• Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
• Distribuir documentos históricos, artigos de notícias e imagens relacionadas à Guerra Fria.
• Pedir para que os grupos analisem os materiais e preparem uma apresentação de 5 minutos sobre algum aspecto da Guerra Fria.

5. Apresentações e discussão (40 minutos)

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma.
• Os demais alunos podem fazer perguntas e dar feedback.

6. Conclusão (10 minutos)

• Retomar os principais pontos da aula.
• Discutir sobre a importância da Guerra Fria para a história contemporânea.
• Pedir para os alunos fazerem uma reflexão pessoal sobre o tema.

Avaliação:

• Avaliar a participação dos alunos nas atividades em grupo, a qualidade de suas apresentações e a compreensão do conteúdo abordado.