Título da Aula: A Guerra Fria: Confrontos Ideológicos e Revoluções Mundiais

Ano: 9º Ano Ensino Fundamental

Componentes Curriculares: História

Habilidades da BNCC: EF09HI28 - Identificar os blocos da Guerra Fria e a participação das potências (EUA e URSS) nesse duelo ideológico.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o surgimento e o desenvolvimento da Guerra Fria como um conflito ideológico entre os Estados Unidos e a União Soviética.
• Analisar as principais características da Guerra Fria, como a guerra armamentista, a luta pela exploração espacial e a luta por zonas de influência.
• Identificar as principais revoluções ocorridas durante a Guerra Fria, como a Revolução Chinesa e a Revolução Cubana, e analisar suas causas e consequências.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Livros didáticos ou artigos sobre a Guerra Fria e as revoluções mundiais;
• Mapas-múndi;

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos já sabem sobre a Guerra Fria.
• Escreva no quadro ou projetor o título da aula: "A Guerra Fria: Confrontos Ideológicos e Revoluções Mundiais".

2. O Contexto Histórico da Guerra Fria (15 minutos):

• Apresente brevemente o contexto histórico da Guerra Fria, destacando os principais acontecimentos que levaram ao surgimento do conflito.
• Com a ajuda dos alunos, construa uma linha do tempo com os principais acontecimentos da Guerra Fria.

3. As Características da Guerra Fria (20 minutos):

• Apresente e discuta as principais características da Guerra Fria, como:
  • Guerra armamentista
  • Luta pela exploração espacial
  • Luta por zonas de influência
  • Bipolarização do mundo

4. As Revoluções Mundiais durante a Guerra Fria (25 minutos):

• Apresente e discuta as principais revoluções ocorridas durante a Guerra Fria, como:
  • Revolução Chinesa
  • Revolução Cubana
• Analise as causas e consequências dessas revoluções.

5. Discussão e Reflexão Final (10 minutos):

• Promova uma discussão aberta com os alunos sobre os principais pontos abordados na aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre as consequências da Guerra Fria e das revoluções mundiais para o mundo atual.

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas discussões, da análise das anotações feitas durante a aula e da produção de um pequeno texto sobre a Guerra Fria e as revoluções mundiais.