Título da aula: Desafios e Transformações: O Brasil na era da Globalização

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos:

• Compreender as influências da globalização nas mudanças econômicas, culturais e sociais ocorridas no Brasil a partir da década de 1990.
• Analisar o papel do Brasil no cenário internacional contemporâneo.
• Identificar os protagonismos da sociedade civil e suas contribuições para o processo de redemocratização e as alterações da sociedade brasileira.
• Reflect sobre a questão da violência contra populações marginalizadas e propor estratégias para a sua erradicação.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Computadores, tablets ou celulares com acesso à internet (se disponíveis)
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Cópias de artigos, reportagens ou documentos históricos relevantes

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de globalização e suas principais características.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Análise do contexto histórico (20 minutos)

• Organize os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de artigos, reportagens ou documentos históricos que abordem as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais ocorridas no Brasil a partir da década de 1990.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem as principais mudanças ocorridas no período.

3. Debate sobre o papel do Brasil no cenário internacional (20 minutos)

• Reúna os grupos e promova um debate sobre o papel do Brasil no cenário internacional contemporâneo.
• Peça aos alunos que apresentem as suas conclusões e opiniões sobre o tema.

4. Análise do protagonismo da sociedade civil (20 minutos)

• Retorne aos pequenos grupos e peça aos alunos que pesquisem e identifiquem exemplos de protagonismos da sociedade civil que contribuíram para o processo de redemocratização e as alterações da sociedade brasileira.
• Os grupos devem apresentar as suas descobertas e discutir o impacto dessas ações na sociedade brasileira.

5. Reflexão sobre a violência contra populações marginalizadas (10 minutos)

• Inicie uma discussão sobre a questão da violência contra populações marginalizadas no Brasil.
• Peça aos alunos que reflitam sobre as causas e consequências desse problema e proponham estratégias para a sua erradicação.

6. Conclusão (10 minutos)

• Reúna os alunos e promova uma discussão final sobre os principais pontos abordados na aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da compreensão do processo histórico recente do Brasil para a formação cidadã e o exercício da cidadania ativa.