Título da Aula: Protagonismos da Sociedade Civil na Redemocratização do Brasil

Propósito da Aula: Compreender o papel fundamental de diferentes agentes e movimentos sociais na luta pela redemocratização do Brasil e na consolidação de direitos civis e sociais a partir de 1989.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar os principais agentes e movimentos sociais que atuaram na sociedade civil brasileira a partir de 1989;
• Compreender as motivações e objetivos desses agentes e movimentos;
• Analisar as contribuições desses grupos para a redemocratização do país e a expansão dos direitos civis e sociais;
• Refletir sobre a importância da participação cidadã e do associativismo na construção de uma sociedade mais justa e democrática.

Habilidades da BNCC: EF09HI25 - "Reconhecer os diferentes agentes ou atores sociais que protagonizaram formas de associativismo na sociedade civil de 1989 aos dias atuais."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de sociedade civil e seu papel na luta pela redemocratização do Brasil. Na segunda parte, os alunos analisarão casos específicos de movimentos sociais que foram protagonistas nesse processo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Papel sulfite para anotações;
• Cópias de artigos, notícias ou documentos históricos sobre movimentos sociais brasileiros;
• Acesso à internet para pesquisa complementar (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de sociedade civil e sua importância para a democracia.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem algum movimento social brasileiro e discuta brevemente sobre suas características e objetivos.

2. Movimentos Sociais na Redemocratização (20 minutos):

• Apresente aos alunos uma linha do tempo com os principais eventos da redemocratização brasileira, destacando o papel de diferentes movimentos sociais.
• Em seguida, divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de artigos, notícias ou documentos históricos sobre movimentos sociais brasileiros.
• Peça aos alunos que leiam os materiais e identifiquem os principais agentes e objetivos desses movimentos, bem como suas contribuições para a redemocratização do país.

3. Análise de Casos (30 minutos):

• Após a leitura dos materiais, os grupos apresentarão suas descobertas à classe, destacando os seguintes aspectos:
  • Nome do movimento social;
  • Principais agentes e objetivos;
  • Contribuições para a redemocratização;
  • Desafios e conquistas.

4. Discussão Final (15 minutos):

• Após as apresentações, promova uma discussão aberta sobre a importância da participação cidadã e do associativismo na construção de uma sociedade mais justa e democrática.
• Discuta também os desafios que os movimentos sociais enfrentam atualmente e a importância de sua atuação contínua.

5. Atividade de Fechamento (10 minutos):

• Como atividade de fechamento, peça aos alunos que escrevam um breve texto refletindo sobre a importância da sociedade civil na redemocratização do Brasil e sobre como eles podem contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e democrática.