Título da Aula: "Brasil Pós-1946: Sociedade Civil e a Luta pela Democracia"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Tempo de Duração: 2 horas-aula (100 minutos)

Objetivo Geral:

• Analisar o papel da sociedade civil na luta pela democratização do Brasil entre 1946 e 1988.

Objetivos Específicos:

• Identificar as principais manifestações e ações da sociedade civil que contribuíram para a redemocratização do país;
• Compreender o contexto histórico e político do período abordado;
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de análise de fontes históricas.

Estrutura da Aula:

• Introdução (10 minutos)

• Apresentação do tema da aula e dos objetivos de aprendizagem;
• Breve revisão histórica sobre o período pós-1946, destacando a ditadura civil-militar e o processo de redemocratização.

• Atividade 1: Atuação da Sociedade Civil (30 minutos)

• Distribuição de textos e documentos históricos sobre as manifestações e ações da sociedade civil pela democratização (como artigos de jornais, discursos de líderes sociais, imagens de protestos etc.);
• Leitura e análise coletiva dos materiais, com destaque para a identificação dos principais acontecimentos e personagens envolvidos.

• Atividade 2: Linha do Tempo da Redemocratização (20 minutos)

• Os alunos são divididos em grupos e recebem folhas de papel e canetas;
• Cada grupo deve elaborar uma linha do tempo ilustrando os principais acontecimentos da redemocratização do Brasil entre 1946 e 1988;
• Os grupos apresentam suas linhas do tempo para a turma, destacando as principais conclusões e reflexões.

• Atividade 3: Debate sobre a Importância da Sociedade Civil (30 minutos)

• Abertura de um debate em sala de aula sobre a importância da participação da sociedade civil na luta pela democracia;
• Os alunos podem compartilhar suas opiniões e experiências sobre o tema, discutindo o papel do cidadão na defesa dos direitos e garantias fundamentais.

• Conclusão (10 minutos)

• Retomada dos principais pontos abordados na aula;
• Reflexão final sobre a importância da participação da sociedade civil na construção e manutenção da democracia.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das discussões e a compreensão demonstrada sobre o tema abordado.
• Pode ser solicitado aos alunos que produzam um texto dissertativo sobre o papel da sociedade civil na redemocratização do Brasil, como forma de avaliar o aprendizado e a capacidade de síntese.