Título da Aula: "A Sociedade Civil na Luta pela Democracia: Analisando Protagonismos e Impactos"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: História

Habilidades da BNCC: EF09HI22 - "Reconhecer o papel da sociedade civil pela democratização."

Objetivo de Conhecimento: "O processo de redemocratização."

Sobre esta Aula: Esta aula de 90 minutos abordará a atuação da sociedade civil na democratização do Brasil após 1946, com destaque para momentos-chave como as manifestações estudantis, eleições de 1974, greves de 1978, saques a supermercados de 1981, campanha pela anistia, pelas Diretas Já e a vitória dos candidatos da oposição em 1988.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de textos e documentos históricos sobre os tópicos abordados;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é sociedade civil e sua importância para a democracia.
• Questione os alunos sobre momentos históricos em que a sociedade civil se mobilizou para reivindicar direitos e mudanças políticas.

2. Manifestações e Mobilização Social (20 minutos):

• Apresente aos alunos alguns dos principais momentos de mobilização da sociedade civil pela democratização no Brasil após 1946.
• Forneça textos e documentos históricos sobre esses acontecimentos, como as manifestações estudantis, eleições de 1974, greves de 1978, saques a supermercados de 1981, campanha pela anistia e pelas Diretas Já.
• Incentive os alunos a lerem e analisarem esses materiais, identificando os principais objetivos e impactos de cada movimento.

3. Trabalho em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um dos acontecimentos históricos estudados.
• Oriente os grupos a pesquisar mais profundamente sobre o acontecimento atribuído, buscando informações sobre suas causas, consequências e importância para o processo de democratização.
• Peça aos grupos que preparem uma apresentação resumida de suas descobertas, destacando os principais aspectos do acontecimento e seu papel na luta pela democracia.

4. Apresentação dos Grupos (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma, destacando os principais pontos identificados.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.
• Promova uma discussão coletiva sobre os diferentes acontecimentos estudados, destacando seus pontos em comum e suas diferenças.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula e questione os alunos sobre a importância da sociedade civil para a consolidação da democracia.
• Leve os alunos a refletir sobre como a sociedade civil pode continuar a desempenhar um papel ativo na manutenção e fortalecimento da democracia nos dias atuais.