Título da Aula: "A luta pela redemocratização: O papel da sociedade civil brasileira"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objeto de Conhecimento: O processo de redemocratização

Habilidade da BNCC: EF09HI22 - Reconhecer o papel da sociedade civil pela democratização.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o papel da sociedade civil na luta pela redemocratização do Brasil após o regime militar;
• Identificar os principais movimentos e eventos que contribuíram para a abertura política;
• Analisar o impacto das ações da sociedade civil na transição para a democracia;
• Desenvolver senso crítico e capacidade de análise histórica.

Materiais Necessários:

• Sala de aula equipada com projetor e tela ou quadro branco;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Cópias de textos históricos, artigos de jornais e imagens relacionadas ao tema;
• Marcadores, giz ou canetas e papel para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a ditadura civil-militar no Brasil e seus impactos na sociedade.
• Apresente o objetivo da aula e a habilidade da BNCC a ser trabalhada.

2. Atividade 1 - Conhecendo os movimentos sociais (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos históricos ou artigos de jornais que abordem diferentes movimentos sociais que lutaram pela democratização do Brasil.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as principais características e objetivos de cada movimento.
• Em seguida, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

3. Atividade 2 - Cronologia de eventos (25 minutos):

• Crie uma linha do tempo na lousa ou em um projetor, marcando os principais eventos que contribuíram para a redemocratização do Brasil.
• Peça aos alunos que ajudem a completar a linha do tempo, mencionando datas e fatos importantes.
• Em seguida, discuta com a turma a importância de cada evento e sua contribuição para o processo de abertura política.

4. Atividade 3 - Análise de documentos históricos (20 minutos):

• Selecione documentos históricos, como discursos, manifestos ou cartas abertas, que abordem a luta pela redemocratização.
• Distribua cópias dos documentos para os alunos e peça que os leiam atentamente.
• Em seguida, promova uma discussão sobre o conteúdo dos documentos e sua importância para a compreensão do período histórico estudado.

5. Atividade 4 - Produção de texto (25 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um texto dissertativo sobre o papel da sociedade civil na luta pela redemocratização do Brasil.
• No texto, eles devem abordar os principais movimentos sociais, eventos e documentos históricos estudados durante a aula.
• Incentive os alunos a expressarem suas opiniões e a utilizarem argumentos sólidos para embasar suas ideias.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos abordados durante a aula e enfatize a importância do papel da sociedade civil na luta pela democracia.
• Estimule os alunos a refletirem sobre como as ações dos cidadãos podem influenciar os rumos da história.