Resistências Indígenas e Quilombolas à Ditadura Civil-Militar (1964-1985)
Título da Aula: Resistências Indígenas e Quilombolas à Ditadura Civil-Militar (1964-1985)
Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Reconhecer os movimentos indígenas e quilombolas como formas de contestação à política desenvolvimentista do regime ditatorial.
- Compreender as consequências das obras públicas realizadas durante a ditadura para os povos indígenas e quilombolas.
- Analisar as estratégias de resistência utilizadas por esses grupos para defender seus direitos e territórios.
Habilidades da BNCC:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- EF09HI21 - Reconhecer os movimentos indígenas e quilombolas como formas de contestação à política desenvolvimentista do regime ditatorial (1964-1985), cujas obras públicas (rodovias, hidrelétricas, usinas, barragens etc.) levaram a desmatamentos, invasão de terras indígenas, extermínio de etnias, bem como alagamento e expulsão de terras de quilombolas.
Materiais:
- Quadro branco ou projetor
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para anotações
- Cópias de documentos históricos, artigos de jornais e depoimentos relacionados aos movimentos indígenas e quilombolas durante a ditadura
- Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional)
Procedimento:
- Introdução (15 minutos)
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o período da ditadura civil-militar no Brasil (1964-1985). Revise os principais acontecimentos e características desse período.
- Em seguida, questione os alunos sobre a situação dos povos indígenas e quilombolas durante a ditadura. O que eles sabem sobre as lutas e resistências desses grupos?
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