Título da Aula: O Brasil de 1946 a 1964: Mudanças, Conflitos e Redemocratização

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o contexto histórico do Brasil entre 1946 e 1964, destacando os principais conflitos políticos, ameaças de golpe, aspirações populares e mudanças econômicas e sociais;
• Analisar a influência do contexto internacional, especialmente a Guerra Fria, nos rumos da história do país;
• Reconhecer a importância e a dimensão dos acontecimentos da época, bem como a manipulação da opinião pública;
• Refletir sobre a importância da democracia e do respeito aos direitos humanos, traçando paralelos com o presente.

Habilidades da BNCC: EF09HI17 - Traçar um panorama histórico do Brasil de 1946-1964, destacando os conflitos políticos, ameaças de golpe, aspirações populares e mudanças econômicas e sociais ocorridas no período.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Cópias de textos, imagens e documentos históricos relacionados ao período;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula:

Introdução (15 minutos):

1. Inicie a aula com uma pergunta para reflexão: "O que vocês sabem sobre o Brasil nos anos de 1946 a 1964?"
2. Escreva as respostas dos alunos no quadro ou projetor, criando um mapa mental dos conhecimentos prévios.
3. Apresente brevemente o objetivo da aula e o período histórico que será estudado.

Desenvolvimento (60 minutos):

1. Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos, imagens e documentos históricos sobre diferentes aspectos do período.
2. Oriente os alunos a lerem atentamente os materiais e a fazer anotações sobre os principais fatos, conflitos e mudanças ocorridas.
3. Após a leitura, promova uma discussão em grupo sobre as informações coletadas. Estimule os alunos a fazer perguntas, levantar hipóteses e compartilhar suas ideias.
4. Utilize o quadro ou projetor para registrar as principais ideias e informações apresentadas pelos alunos.

Aplicação (30 minutos):

1. Em seguida, organize uma atividade de pesquisa e análise. Divida a turma em dois grupos e peça a eles que pesquisem, na internet ou em livros, informações sobre dois fatos históricos importantes do período: a Guerra Fria e o Golpe Militar de 1964.
2. Cada grupo deve preparar uma apresentação de 10 minutos sobre o tema atribuído, destacando sua importância e influência no contexto histórico brasileiro.
3. Após as apresentações, promova uma discussão final sobre os dois temas, estimulando os alunos a refletirem sobre as relações entre eles e o impacto na história do Brasil.

Avaliação:

1. Avalie a participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões, bem como a qualidade das anotações e das apresentações.
2. Solicite aos alunos que produzam um texto individual, de no máximo uma página, refletindo sobre a importância da democracia e do respeito aos direitos humanos no contexto histórico estudado, traçando paralelos com o presente.
3. Utilize esses textos para avaliar a compreensão dos alunos sobre a habilidade EF09HI17 e sua capacidade de análise e reflexão histórica.