Título da Aula: "Modernização e Ditadura: O Brasil de 1946 a 1964"

Propósito da Aula: Compreender as principais transformações políticas, econômicas e sociais ocorridas no Brasil entre 1946 e 1964, destacando o período da ditadura civil-militar e sua influência na sociedade brasileira.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar as mudanças políticas e econômicas ocorridas no Brasil após a Segunda Guerra Mundial;
• Compreender as causas e consequências da ditadura civil-militar;
• Identificar os impactos da modernização e da urbanização no Brasil;
• Desenvolver habilidades de análise histórica e pensamento crítico.

Habilidades da BNCC: EF09HI17 - Traçar um panorama histórico do Brasil de 1946-1964, destacando os conflitos políticos, ameaças de golpe, aspirações populares e mudanças econômicas e sociais ocorridas no período.

Materiais Necessários:

• Lousa ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Cópias de documentos históricos, como discursos, artigos de jornais e leis;
• Apresentação de slides ou vídeo sobre o período;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o Brasil após a Segunda Guerra Mundial. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre esse período e quais mudanças ocorreram no país.

2. Panorama Histórico (20 minutos):

• Apresente uma linha do tempo com os principais acontecimentos ocorridos entre 1946 e 1964. Destaque os conflitos políticos, as ameaças de golpe e as aspirações populares.
• Utilize documentos históricos, como discursos, artigos de jornais e leis, para ilustrar o período.

3. Ditadura Civil-Militar (25 minutos):

• Explique as causas e consequências da ditadura civil-militar. Discuta os impactos da repressão política, da censura e da tortura.
• Apresente exemplos de movimentos de resistência à ditadura e sua importância para a redemocratização do país.

4. Modernização e Urbanização (20 minutos):

• Apresente as principais mudanças econômicas e sociais ocorridas no Brasil durante o período, como a industrialização, a urbanização e a expansão da classe média.
• Discuta os impactos positivos e negativos da modernização e da urbanização, destacando questões como a desigualdade social, a poluição e os problemas urbanos.

5. Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Organize uma discussão em pequenos grupos sobre os principais acontecimentos do período. Peça aos alunos que analisem as mudanças ocorridas e suas consequências para o Brasil.
• Após a discussão, promova uma reflexão coletiva sobre o período e suas implicações para a sociedade brasileira atual.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua participação nas discussões, na qualidade de suas análises e na compreensão dos principais acontecimentos do período.
• Peça aos alunos que produzam um texto dissertativo sobre o período, destacando suas principais características e impactos.