Título da Aula: Modernização, Ditadura Civil-Militar e Redemocratização: O Brasil após 1946

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental Disciplina: História

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o contexto histórico do Brasil após 1946, incluindo conflitos políticos, ameaças de golpe, aspirações populares e mudanças econômicas e sociais.
• Analisar a dimensão dos acontecimentos ocorridos durante a era JK e a ditadura civil-militar.
• Perceber a influência da Guerra Fria na história do Brasil.
• Avaliar a manipulação da opinião pública durante o período.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Papel para anotações
• Livros de história
• Material complementar (imagens, vídeos, artigos de jornais, etc.)

Sequência das Atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o período histórico do Brasil após 1946.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre esse período e quais são suas expectativas para a aula.

2. Contexto Histórico (20 minutos)

• Apresente aos alunos o contexto histórico do Brasil após 1946, destacando os conflitos políticos, ameaças de golpe, aspirações populares e mudanças econômicas e sociais ocorridas no período.
• Utilize recursos visuais, como imagens, vídeos e artigos de jornais, para ilustrar o conteúdo.

3. Era JK e Ditadura Civil-Militar (30 minutos)

• Divida a turma em dois grupos.
• O primeiro grupo deve pesquisar sobre a era JK, destacando as principais realizações e desafios do governo.
• O segundo grupo deve pesquisar sobre a ditadura civil-militar, destacando as principais causas, características e consequências.
• Após a pesquisa, cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.

4. Influência da Guerra Fria (15 minutos)

• Explique aos alunos como a Guerra Fria influenciou a história do Brasil.
• Destaque como a polarização entre os Estados Unidos e a União Soviética afetou a política externa brasileira e as relações internas do país.

5. Manipulação da Opinião Pública (15 minutos)

• Discuta com os alunos como a opinião pública foi manipulada durante o período da ditadura civil-militar.
• Apresente exemplos de censura, propaganda e perseguição política.

6. Conclusão (10 minutos)

• Retome os principais pontos discutidos na aula e faça um resumo do período histórico estudado.
• Incentive os alunos a refletirem sobre as lições que podem ser aprendidas com esse período da história brasileira.