Título da Aula: "Modernização, Ditadura Civil-Militar e Redemocratização: O Brasil a Partir de 1946"

Propósito da Aula: Esta aula visa proporcionar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental uma compreensão abrangente do período da história brasileira entre 1946 e 1964, enfocando a modernização, o regime militar e o processo de redemocratização. Os alunos serão encorajados a analisar criticamente os principais eventos e transformações ocorridas durante esse período.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o contexto histórico do Brasil no período pós-Segunda Guerra Mundial.
• Analisar os conflitos políticos e as aspirações populares que marcaram a Era Vargas.
• Identificar as principais mudanças econômicas e sociais ocorridas durante o governo de Juscelino Kubitschek.
• Analisar as causas e consequências do golpe de Estado de 1964 e da instalação da ditadura civil-militar.
• Compreender a resistência e a luta pela redemocratização do país.

Habilidades da BNCC: EF09HI17 - "Traçar um panorama histórico do Brasil de 1946-1964, destacando os conflitos políticos, ameaças de golpe, aspirações populares e mudanças econômicas e sociais ocorridas no período."

Sobre Esta Aula: Esta aula é dividida em duas partes. A primeira parte (aproximadamente 60 minutos) será dedicada à apresentação e discussão dos principais eventos e processos históricos ocorridos entre 1946 e 1964. A segunda parte (aproximadamente 45 minutos) será dedicada a uma atividade prática na qual os alunos produzirão uma linha do tempo sobre o período estudado.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Papel sulfite para cada aluno.
• Livros didáticos de história.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1 - Apresentação e Discussão (60 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma breve introdução sobre o período histórico em questão. Convidar os alunos a refletirem sobre o significado de "modernização" e "ditadura".

2. O Brasil Pós-Segunda Guerra Mundial (15 minutos): Apresentar o contexto histórico do Brasil após o fim da Segunda Guerra Mundial, destacando o retorno de Getúlio Vargas ao poder e os conflitos políticos da época. Discutir as aspirações populares por mudanças e o papel da classe média na sociedade.

3. O Governo de Juscelino Kubitschek (20 minutos): Apresentar as principais realizações do governo de Juscelino Kubitschek, conhecido como o "presidente da modernização". Discutir as transformações econômicas e sociais ocorridas durante esse período, como a construção de Brasília, o desenvolvimento da indústria automobilística e a expansão das rodovias.

4. O Golpe Militar de 1964 (15 minutos): Apresentar as causas e consequências do golpe de Estado de 1964 que instalou a ditadura civil-militar no Brasil. Discutir as violações de direitos humanos e a repressão política ocorridas durante esse período.

Parte 2 - Atividade Prática (45 minutos)

1. Instruções (10 minutos): Explicar aos alunos que eles produzirão uma linha do tempo sobre o período estudado. Dividir a turma em grupos e distribuir papel sulfite para cada grupo.

2. Pesquisa e Seleção de Eventos (20 minutos): Orientar os alunos a pesquisarem em livros didáticos e na internet os principais eventos ocorridos entre 1946 e 1964. Solicitar que selecionem os eventos mais relevantes e os anotem em ordem cronológica.

3. Criação da Linha do Tempo (15 minutos): Orientar os alunos a criarem uma linha do tempo em seus papéis sulfite. Eles devem incluir datas, eventos e uma breve descrição de cada evento.

4. Apresentação e Discussão (10 minutos): Cada grupo apresentará sua linha do tempo para a turma, destacando os principais eventos e explicando sua relevância histórica. Após as apresentações, realizar uma discussão coletiva sobre o período estudado.

Conclusão (10 minutos): Finalizar a aula com uma breve recapitulação dos principais tópicos abordados. Pedir aos alunos que reflitam sobre a importância de compreender o passado para entender o presente e o futuro.