Título da Aula: "Brasil Pós-1946: Modernização e Mudanças"

Ano: Ensino Fundamental 9º ano

Disciplina: História

Tempo de Duração: 2 aulas de 45 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Descrever as principais características da política e da economia brasileiras entre 1946 e 1964.
• Analisar as causas e consequências do golpe de estado de 1964.
• Refletir sobre os impactos da ditadura civil-militar na sociedade brasileira.
• Identificar os principais acontecimentos que levaram à redemocratização do Brasil.

Atividade 1 (45 minutos):

Introdução ao tema:

1. Inicie a aula apresentando uma linha do tempo dos principais acontecimentos ocorridos no Brasil entre 1946 e 1985.
2. Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos sobre diferentes aspectos do período, como economia, política e cultura.
3. Solicite que os grupos leiam os textos e, em seguida, compartilhem suas principais informações com a classe.

Atividade 2 (45 minutos):

Análise do golpe de estado de 1964:

1. Inicie a aula recapitulando os principais acontecimentos que levaram ao golpe de estado de 1964.
2. Divida a turma em grupos e distribua cópias de documentos históricos relacionados ao golpe, como discursos, manifestos e artigos de jornais.
3. Solicite que os grupos analisem os documentos e, em seguida, discutam as causas e consequências do golpe.
4. Em seguida, oriente os alunos a produzir um cartaz ou uma apresentação de slides que resumam suas principais conclusões.

Atividade 3 (45 minutos):

Impactos da ditadura civil-militar:

1. Inicie a aula com uma discussão sobre os principais impactos da ditadura civil-militar na sociedade brasileira.
2. Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos e imagens sobre diferentes aspectos da ditadura, como censura, repressão política e tortura.
3. Oriente os grupos a lerem os materiais e, em seguida, produzirem um relatório que descreva os principais impactos da ditadura.

Atividade 4 (45 minutos):

Redemocratização do Brasil:

1. Inicie a aula com uma discussão sobre os principais acontecimentos que levaram à redemocratização do Brasil.
2. Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos e imagens sobre diferentes aspectos da redemocratização, como as Diretas Já, a Constituição de 1988 e a eleição de Fernando Collor de Mello.
3. Oriente os grupos a lerem os materiais e, em seguida, produzirem um artigo de opinião que reflita sobre a importância da redemocratização para o Brasil.

Avaliação:

Os alunos serão avaliados com base em suas participações nas atividades em grupo, na produção do cartaz ou apresentação de slides, no relatório sobre os impactos da ditadura e no artigo de opinião sobre a redemocratização.

Recursos:

• Linha do tempo dos principais acontecimentos ocorridos no Brasil entre 1946 e 1985;
• Textos sobre diferentes aspectos do período, como economia, política e cultura;
• Cópias de documentos históricos relacionados ao golpe de estado de 1964;
• Textos e imagens sobre diferentes aspectos da ditadura civil-militar;
• Textos e imagens sobre diferentes aspectos da redemocratização.