Título da Aula: "Brasil Pós-1946: Modernização, Ditadura Militar e Redemocratização"

Propósito: Compreender os principais acontecimentos históricos do Brasil entre os anos de 1946 e 1964, destacando as tensões políticas e econômicas que levaram ao golpe militar de 1964.

Nível: Ensino Fundamental 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar as mudanças econômicas, políticas e sociais ocorridas no Brasil pós-1946.
• Compreender as origens e consequências da ditadura civil-militar.
• Refletir sobre o processo de redemocratização do país.

Habilidades da BNCC: EF09HI17 - "Traçar um panorama histórico do Brasil de 1946-1964, destacando os conflitos políticos, ameaças de golpe, aspirações populares e mudanças econômicas e sociais ocorridas no período".

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes. A primeira parte será uma apresentação e discussão sobre o período de 1946 a 1964, enfatizando a modernização, os conflitos políticos e as ameaças de golpe. A segunda parte será uma análise da ditadura civil-militar e do processo de redemocratização.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor digital.
• Marcadores coloridos.
• Cópias de documentos históricos, artigos de jornais e imagens relevantes.
• Livros didáticos ou materiais on-line sobre o período histórico.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve apresentação do período histórico a ser estudado.
   • Distribua cópias de documentos históricos e artigos de jornais sobre o período.

2. Modernização, Conflitos Políticos e Ameaças de Golpe (30 minutos):

   • Apresente os principais acontecimentos políticos e econômicos ocorridos entre 1946 e 1964.
   • Discuta as tensões entre os diferentes setores da sociedade e as ameaças de golpe.
   • Incentive os alunos a analisar os documentos históricos e artigos de jornais distribuídos.

3. Ditadura Civil-Militar e Redemocratização (30 minutos):

   • Apresente os principais acontecimentos da ditadura civil-militar, destacando a repressão política e a censura.
   • Discuta o processo de redemocratização e as dificuldades enfrentadas.
   • Incentive os alunos a analisarem os documentos históricos e artigos de jornais distribuídos.

4. Conclusões e Reflexões (20 minutos):

   • Promova uma discussão final sobre o período histórico abordado.
   • Solicite que os alunos apresentem suas conclusões e reflitam sobre a importância do estudo desse período para a compreensão da história do Brasil.

5. Avaliação (10 minutos):

   • Avalie os alunos por meio da participação nas discussões, da análise dos documentos históricos e artigos de jornais e da qualidade das conclusões e reflexões apresentadas.