Título da Aula: "Brasil em Transformação: Democracia, Ditadura e Redemocratização"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o contexto histórico brasileiro de 1946-1964, marcado por conflitos políticos, aspirações populares e mudanças sociais.
• Analisar as principais características da era JK e o ideal de modernização do país.
• Compreender o processo de urbanização e seus desdobramentos no Brasil.
• Identificar os fatores que levaram ao golpe militar de 1964 e as consequências da ditadura para o país.
• Conhecer os principais acontecimentos e personagens envolvidos na luta pela redemocratização do Brasil.

Habilidade da BNCC: EF09HI17 - Traçar um panorama histórico do Brasil de 1946-1964, destacando os conflitos políticos, ameaças de golpe, aspirações populares e mudanças econômicas e sociais ocorridas no período.

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Projetor multimídia e tela ou quadro branco.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades.
• Cópias de documentos históricos, artigos de jornais e imagens relevantes para o período em estudo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão dos principais acontecimentos históricos ocorridos no Brasil entre 1930 e 1945.
• Discuta com os alunos o que eles sabem sobre o período após a Segunda Guerra Mundial e suas implicações para o Brasil.

2. Era JK e o Ideal de Modernização (20 minutos):

• Apresente o contexto histórico da década de 1950 no Brasil, destacando a figura do presidente Juscelino Kubitschek.
• Discuta com os alunos as principais propostas e políticas do governo JK, como o Plano de Metas e a construção de Brasília.
• Analise as transformações econômicas e sociais ocorridas durante a era JK, principalmente o processo de urbanização e industrialização.

3. Mudanças Sociais e Aspirações Populares (15 minutos):

• Apresente aos alunos dados e informações sobre as mudanças ocorridas na sociedade brasileira durante a década de 1950.
• Discuta com os alunos as aspirações populares por melhores condições de vida, educação e saúde.
• Analise como essas aspirações influenciaram os conflitos políticos e sociais do período.

4. Polarização e Golpe Militar (20 minutos):

• Apresente aos alunos o contexto internacional da Guerra Fria e suas implicações para o Brasil.
• Discuta com os alunos as divisões políticas e ideológicas que marcaram o Brasil na década de 1960.
• Analise os fatores que levaram ao golpe militar de 1964 e as consequências imediatas para o país.

5. Ditadura Militar e Resistência Democrática (20 minutos):

• Apresente aos alunos as principais características da ditadura militar brasileira, como a supressão dos direitos civis, a censura e a repressão política.
• Discuta com os alunos os principais movimentos de resistência à ditadura, como a luta armada e as manifestações populares.
• Analise o impacto da ditadura militar na sociedade brasileira e sua influência na política e na cultura do país.

6. Redemocratização e Novos Rumos (15 minutos):

• Apresente aos alunos os principais acontecimentos que marcaram o processo de redemocratização do Brasil, como as eleições diretas para presidente em 1989 e a promulgação da nova Constituição em 1988.
• Discuta com os alunos os desafios enfrentados pelo país durante a transição para a democracia.
• Analise o significado da redemocratização para a sociedade brasileira e sua importância para a consolidação do Estado democrático de direito.

Avaliação:

• Os alunos serão avaliados ao longo da aula por meio de sua participação nas discussões, na realização de atividades e na produção de textos e apresentações.
• Como tarefa de casa, os alunos deverão produzir um texto dissertativo sobre o período de 1946-1964 no Brasil, destacando os principais acontecimentos e mudanças ocorridas no país.