A Carta dos Direitos Humanos: Protegendo a Dignidade Humana em um Mundo de Injustiças
Título da aula: "A Carta dos Direitos Humanos: Protegendo a Dignidade Humana em um Mundo de Injustiças"
Propósito da aula: Esta aula pretende apresentar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental a importância histórica da Carta dos Direitos Humanos da ONU, adotada em 1948, e sua relevância na garantia dos direitos inalienáveis para a liberdade, justiça e paz mundial.
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o contexto histórico da criação da Carta dos Direitos Humanos da ONU;
- Conhecer os principais direitos humanos definidos na Carta;
- Refletir sobre a importância da Carta como um marco na promoção da dignidade humana;
- Identificar desafios e casos de violações de direitos humanos no mundo atual.
Habilidades da BNCC: EF09HI16 - "Reconhecer a importância da Carta dos Direitos Humanos da ONU de 1948 para assegurar os direitos inalienáveis que devem garantir a liberdade, a justiça e a paz mundial."
Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre a história e o conteúdo da Carta dos Direitos Humanos. Na segunda sessão, eles discutirão sobre a importância da Carta no mundo atual e analisarão casos de violações de direitos humanos.
Sequência de atividades:
Sessão 1 (50 minutos):
Introdução (10 minutos): Breve discussão sobre direitos humanos e sua importância em nossas vidas. Apresentação dos objetivos da aula.
Apresentação da Carta dos Direitos Humanos (20 minutos): Exibição de um vídeo ou apresentação de slides sobre a história e o conteúdo da Carta. Os alunos devem anotar os principais direitos humanos definidos na Carta.
Discussão (20 minutos): Os alunos discutem em pequenos grupos sobre a importância da Carta na garantia da liberdade, justiça e paz mundial. Cada grupo compartilha suas ideias com a turma.
Sessão 2 (50 minutos):
Revisão (10 minutos): Breve revisão dos principais pontos discutidos na sessão anterior.
Análise de casos (20 minutos): Os alunos analisam casos reais de violações de direitos humanos em diferentes partes do mundo. Podem ser usados recortes de notícias, vídeos ou artigos para ilustrar os casos.
Debate (20 minutos): Os alunos participam de um debate sobre a importância da Carta dos Direitos Humanos no contexto atual. Eles devem argumentar sobre a necessidade de defender e promover os direitos humanos em todo o mundo.
Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de lutar pelos direitos humanos em nossas comunidades e no mundo.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
De acordo com a carta dos direitos humanos da onu, qual das seguintes afirmações é falsa?
Resposta: a tortura, os tratamentos cruéis e a pena de morte são práticas aceitáveis.
Qual das seguintes opções NÃO é um artigo da Declaração Universal dos Direitos Humanos?
Resposta: Toda pessoa tem direito à propriedade.
Qual das seguintes organizações não é signatária da carta dos direitos humanos da onu?
Resposta: coreia do norte
Qual dos seguintes direitos não está incluído na carta dos direitos humanos da onu?
Resposta: direito à escravidão
Qual dos seguintes NÃO é um direito humano fundamental garantido pela Carta dos Direitos Humanos?
Resposta: Direito à própria imagem
Qual dos seguintes não é um direito humano fundamental garantido pela carta dos direitos humanos da onu?
Resposta: direito à vingança
Qual dos seguintes não é um princípio fundamental da carta dos direitos humanos da onu?
Resposta: direito à propriedade privada
Qual dos seguintes países não é membro do conselho de segurança da onu?
Resposta: japão