Título da aula: A ONU e a Questão dos Direitos Humanos

Propósito da aula: Compreender o surgimento da Organização das Nações Unidas (ONU) durante a Segunda Guerra Mundial e seu papel na promoção dos direitos humanos, desenvolvimento econômico, progresso social e proteção ambiental.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o contexto histórico da criação da ONU e seus objetivos iniciais de pôr fim aos conflitos entre nações e salvaguardar a paz e a segurança internacional.
• Analisar como a atuação da ONU se estendeu para a promoção dos direitos humanos, desenvolvimento econômico, progresso social e proteção ao meio ambiente, além da ajuda humanitária.
• Reconhecer a importância da ONU como um fórum para a cooperação internacional e a resolução de conflitos.

Habilidades da BNCC: EF09HI15 - "Reconhecer que a Organização das Nações Unidas foi estruturada ainda durante a Segunda Guerra Mundial, visando pôr fim aos conflitos entre nações, salvaguardar a paz e a segurança internacional e que, para isso, sua atuação se estendeu para a promoção dos direitos humanos, para o desenvolvimento econômico e o progresso social, para a proteção ao meio ambiente e para a ajuda humanitária a todos os países e povos."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre o surgimento da ONU e seus objetivos iniciais. Na segunda sessão, eles explorarão como a ONU se envolveu na promoção dos direitos humanos, desenvolvimento econômico, progresso social e proteção ambiental.

Plano de aula detalhado:

Sessão 1 (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a Segunda Guerra Mundial e suas consequências. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a criação da ONU e seus objetivos iniciais.

2. Leitura e análise de texto (20 minutos)

• Distribua cópias do texto "A Fundação da ONU" (anexo 1) para os alunos. Peça que eles leiam o texto e anotem as principais informações sobre a criação da ONU e seus objetivos iniciais.
• Após a leitura, conduza uma discussão sobre o texto, verificando se os alunos compreenderam as principais informações.

3. Debate em grupo (15 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3-4 alunos. Atribua a cada grupo um dos seguintes tópicos:

• O papel da ONU na manutenção da paz e da segurança internacional.

• A promoção dos direitos humanos pela ONU.

• O papel da ONU no desenvolvimento econômico e no progresso social.

• A proteção ao meio ambiente pela ONU.

• Peça aos grupos que pesquisem o tópico atribuído e preparem uma breve apresentação para a turma.

Sessão 2 (45 minutos)

1. Apresentações em grupo (30 minutos)

• Peça aos grupos que apresentem suas pesquisas para a turma. Certifique-se de que todos os grupos tenham a oportunidade de apresentar suas informações.

2. Discussão final (15 minutos)

• Após as apresentações, conduza uma discussão final sobre o papel da ONU na promoção dos direitos humanos, desenvolvimento econômico, progresso social e proteção ambiental. Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da ONU como um fórum para a cooperação internacional e a resolução de conflitos.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na qualidade das apresentações em grupo e na compreensão demonstrada sobre o papel da ONU na promoção dos direitos humanos, desenvolvimento econômico, progresso social e proteção ambiental.