Título da Aula: "A Crise Capitalista de 1929: Uma Análise dos Fatores e Impactos Mundiais"

Propósito da Aula: Compreender a crise capitalista de 1929 em seu contexto histórico, analisando os fatores que a levaram e os impactos devastadores que causou na economia mundial.

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento:

• Compreender a relação entre a prosperidade e euforia especulativa dos anos 1924-1929 nos Estados Unidos e a crise capitalista de 1929;
• Analisar o descompasso entre a superprodução de alimentos e produtos industriais e a crise econômica;
• Avaliar os efeitos devastadores da crise na economia mundial.

Habilidade da BNCC: EF09HI12 - "Compreender a crise capitalista de 1929 no contexto da prosperidade e euforia especulativa dos anos 1924-1929, nos Estados Unidos, em descompasso com a superprodução de alimentos e produtos industriais no mesmo período, e avaliar seus efeitos devastadores na economia mundial."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou caneta;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Livros didáticos ou textos complementares sobre a crise capitalista de 1929;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância do estudo da história econômica e sua relação com o mundo atual.
• Apresente o tema da aula: a crise capitalista de 1929.

2. Contexto Histórico (15 minutos):

• Revise brevemente os principais acontecimentos dos anos 1920, destacando a prosperidade econômica e a euforia especulativa nos Estados Unidos.
• Discuta como essa prosperidade estava em descompasso com a superprodução de alimentos e produtos industriais.

3. Fatores que Levaram à Crise (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos ou materiais sobre os fatores que levaram à crise capitalista de 1929.
• Peça aos alunos que leiam os materiais e identifiquem os principais fatores econômicos, políticos e sociais que contribuíram para a crise.
• Após a leitura, conduza uma discussão em grupo para compartilhar as descobertas.

4. Impactos da Crise (15 minutos):

• Ainda em grupos, peça aos alunos que pesquisem e discutam os impactos devastadores da crise na economia mundial.
• Eles devem considerar aspectos como o colapso do mercado de ações, o desemprego em massa, a falência de bancos e empresas, e a recessão global.

5. Discussão Geral (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e conduza uma discussão geral sobre a crise capitalista de 1929.
• Estimule os alunos a refletir sobre as semelhanças e diferenças entre a crise de 1929 e crises econômicas mais recentes.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância da compreensão da crise capitalista de 1929 para entender a história econômica mundial.
• Incentive os alunos a continuar estudando e pesquisando sobre o tema para aprofundar seus conhecimentos.