Título da aula: "A Crise Capitalista de 1929: Prosperidade, Euforia Especulativa e o Colapso da Economia Mundial"

Propósito da aula: Compreender a Crise Capitalista de 1929 em seu contexto histórico, analisando as causas e consequências desse evento marcante na história mundial.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Explicar como os Estados Unidos vivenciaram um período de prosperidade e euforia especulativa entre 1924 e 1929, seguido por uma crise devastadora em 1929;
• Analisar a relação entre a superprodução de alimentos e produtos industriais e a crise capitalista de 1929;
• Avaliar os efeitos devastadores da crise na economia mundial;
• Compreender o contexto histórico mais amplo da Primeira Guerra Mundial, da Revolução Russa e da Palestina.

Habilidades da BNCC: EF09HI12 - "Compreender a crise capitalista de 1929 no contexto da prosperidade e euforia especulativa dos anos 1924-1929, nos Estados Unidos, em descompasso com a superprodução de alimentos e produtos industriais no mesmo período, e avaliar seus efeitos devastadores na economia mundial."

Sobre esta aula: A aula está planejada para uma duração de 50 minutos e será conduzida em três partes principais:

1. Introdução (15 minutos): Nesta etapa, o professor iniciará a aula com uma breve revisão dos principais eventos históricos que antecederam a crise capitalista de 1929, como a Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa. Em seguida, apresentará os objetivos da aula e conduzirá uma discussão inicial sobre o que os alunos já sabem sobre a crise.

2. Análise de Documentos Históricos (25 minutos): Os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão documentos históricos relacionados à crise capitalista de 1929. Esses documentos podem incluir textos jornalísticos, discursos políticos, gráficos e imagens. Cada grupo terá a tarefa de analisar os documentos e identificar as causas e consequências da crise. Após a análise, os grupos apresentarão suas descobertas para toda a turma.

3. Discussão Final (10 minutos): Por fim, o professor conduzirá uma discussão final sobre os principais pontos aprendidos na aula. Os alunos terão a oportunidade de compartilhar suas perspectivas sobre a crise capitalista de 1929 e de refletir sobre sua relevância para o mundo contemporâneo.

Materiais necessários:

• Cópias de documentos históricos relacionados à crise capitalista de 1929;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões em grupo e na apresentação de suas descobertas, bem como na qualidade das anotações e reflexões feitas durante a aula.