Título da Aula: A Crise Capitalista de 1929: Desvendando o Colapso Econômico Mundial

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objeto de Conhecimento:

• A Revolução Russa
• A Crise Capitalista de 1929

Habilidades da BNCC (EF09HI12):

• Compreender a crise capitalista de 1929 no contexto da prosperidade e euforia especulativa dos anos 1924-1929, nos Estados Unidos, em descompasso com a superprodução de alimentos e produtos industriais no mesmo período.
• Avaliar os efeitos devastadores da crise na economia mundial.

Objetivos de Aprendizagem:

• Explicar as causas e consequências da crise capitalista de 1929.
• Analisar o impacto da crise na economia mundial e seus reflexos nas relações sociais e políticas.
• Compreender a relação entre a crise e a ascensão de regimes totalitários.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
• Cópias de artigos, gráficos e imagens para complementar a explicação

Plano de Aula:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão dos acontecimentos que levaram à Primeira Guerra Mundial e à Revolução Russa.
• Introduza o conceito de crise econômica e destaque que a crise capitalista de 1929 foi uma das mais severas da história.

Desenvolvimento (35 minutos):

• Apresente as causas da crise de 1929, enfatizando a euforia especulativa nos mercados de ações, a superprodução de alimentos e produtos industriais e a desigualdade social.
• Utilize gráficos e imagens para ilustrar a situação econômica dos Estados Unidos e do mundo antes e durante a crise.
• Discuta as consequências da crise, tais como o colapso do mercado de ações, o aumento do desemprego, a falência de empresas e a pobreza generalizada.
• Apresente exemplos de como a crise afetou diferentes países e setores da sociedade.

Atividade em Grupo (25 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
• Distribua cópias de artigos, gráficos e imagens que ilustrem diferentes aspectos da crise de 1929.
• Peça a cada grupo que analise os materiais e discuta as seguintes questões:
• Quais foram as principais causas da crise capitalista de 1929?
• Quais foram as consequências da crise na economia mundial?
• Como a crise afetou as relações sociais e políticas?
• Oriente os grupos a preparar uma breve apresentação sobre suas conclusões.

Apresentação em Grupo (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas conclusões para a turma.
• Estimule o diálogo e a troca de ideias entre os grupos.
• Utilize este momento para reforçar os conceitos e esclarecer dúvidas.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula.
• Destaque a importância da compreensão da crise capitalista de 1929 para a compreensão da história do século XX.
• Encerre a aula refletindo sobre as lições que podemos aprender com a crise e como podemos evitar que crises semelhantes ocorram no futuro.