Título da Aula: "Totalitarismos e Conflitos Mundiais: Uma Jornada pela História"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Esta aula tem como objetivo desenvolver a compreensão dos alunos sobre a relação entre a evolução do capitalismo e as crises cíclicas que atingiram diversos países, acirraram as disputas econômicas e as rivalidades políticas, levando aos conflitos mundiais.

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar as características do capitalismo no século XIX e como elas contribuíram para a eclosão da Primeira Guerra Mundial.
• Analisar as consequências da Primeira Guerra Mundial e sua relação com a Revolução Russa.
• Compreender a crise capitalista de 1929 e seus impactos econômicos e sociais.
• Reconhecer o surgimento dos regimes totalitários na Europa e suas ideologias.

Habilidades da BNCC: EF09HI10 - "Relacionar a evolução do capitalismo com crises cíclicas que atingem diversos países, acirram as disputas econômicas e as rivalidades políticas."

Sobre esta Aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, dividida em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na compreensão da evolução do capitalismo e seus impactos econômicos e políticos, enquanto a segunda sessão abordará os conflitos mundiais e o surgimento dos regimes totalitários.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Cópias impressas de textos sobre o capitalismo, a Primeira Guerra Mundial, a Revolução Russa e a crise capitalista de 1929
• Vídeos ou imagens históricas relevantes
• Livros didáticos de história

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de capitalismo e suas principais características.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Evolução do Capitalismo e a Primeira Guerra Mundial (30 minutos):

• Distribua cópias do texto sobre o capitalismo e a Primeira Guerra Mundial.
• Em pequenos grupos, os alunos devem ler o texto e identificar as principais causas e consequências da Primeira Guerra Mundial.
• Compartilhe as descobertas dos grupos com a turma e discuta as principais conclusões.

3. A Revolução Russa e a Crise Capitalista de 1929 (30 minutos):

• Distribua cópias dos textos sobre a Revolução Russa e a crise capitalista de 1929.
• Em pequenos grupos, os alunos devem ler os textos e responder às seguintes perguntas:
  • Quais foram as principais causas da Revolução Russa?
  • Quais foram as consequências da Revolução Russa?
  • Quais foram as principais causas da crise capitalista de 1929?
  • Quais foram as consequências da crise capitalista de 1929?
• Compartilhe as respostas dos grupos com a turma e discuta as principais conclusões.

4. Surgimento dos Regimes Totalitários (20 minutos):

• Apresente os principais regimes totalitários da Europa na primeira metade do século XX (nazismo, fascismo, comunismo).
• Discuta as ideologias desses regimes e suas principais características.
• Exiba vídeos ou imagens históricas que ilustrem os regimes totalitários.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados na aula.
• Promova uma reflexão sobre a relação entre a evolução do capitalismo e os conflitos mundiais.
• Solicite aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo resumindo o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade das respostas às perguntas e na capacidade de sintetizar as principais ideias aprendidas.