Título da Aula: "Totalitarismos e Conflitos Mundiais: Origens e Consequências"

Propósito: Introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental aos principais conceitos e eventos relacionados ao totalitarismo e aos conflitos mundiais do século XX, estabelecendo conexões entre a evolução do capitalismo e as crises cíclicas que levaram às tensões e à eclosão de conflitos.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o contexto histórico do surgimento dos regimes totalitários, com foco na União Soviética, Itália e Alemanha nazista.
• Analisar as principais características dos regimes totalitários, incluindo controle político e social, repressão e propaganda.
• Relacionar a evolução do capitalismo com as crises econômicas e as rivalidades políticas que levaram à Primeira Guerra Mundial.
• Investigar os efeitos da crise econômica de 1929 na sociedade e na política global.

Habilidades da BNCC: EF09HI10 - Relacionar a evolução do capitalismo com crises cíclicas que atingem diversos países, acirram as disputas econômicas e as rivalidades políticas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Livros didáticos ou materiais de apoio sobre a história do século XX.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o significado da palavra "totalitarismo" e apresente os principais objetivos da aula.
• Apresente os principais líderes e regimes totalitários do século XX, como Hitler na Alemanha, Mussolini na Itália e Stalin na União Soviética.

2. Características do Totalitarismo (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos ou dupla e distribua materiais ou informações sobre as características comuns aos regimes totalitários.
• Instrua os grupos a identificar e discutir entre si pontos que julgue importantes e exemplos específicos dentro dos regimes citados.
• Relato de cada grupo.

3. A Crise Econômica de 1929 (25 minutos)

• Realize uma breve exposição sobre os eventos que levaram à crise econômica de 1929, incluindo a superprodução, a especulação financeira e a quebra da bolsa de Nova York.
• Com base no que apresentou, coordene uma discussão sobre os efeitos sociais e políticos da crise, como o aumento do desemprego, a pobreza e a ascensão de movimentos extremistas.

4. A Primeira Guerra Mundial (20 minutos)

• Discuta a evolução do capitalismo e as crises cíclicas que levaram à Primeira Guerra Mundial.
• Destaque as principais causas do conflito, como a rivalidade econômica entre as potências europeias, as disputas territoriais e o surgimento de alianças militares.

5. Atividade de Síntese (20 minutos)

• Organize os alunos em grupos novamente e distribua materiais sobre os regimes totalitários e a crise econômica de 1929.
• Solicite que cada grupo crie um diagrama ou uma linha do tempo que mostre as conexões entre esses eventos e como eles levaram aos conflitos mundiais.

6. Conclusão (10 minutos):

• Faça um resumo dos principais pontos abordados na aula e destaque a importância de compreender as causas e consequências dos regimes totalitários e dos conflitos mundiais para a história global.
• Estimule os alunos a continuarem pesquisando e explorando esse tema por conta própria.