Título da Aula: O Anarquismo e a Luta das Mulheres por Direitos no Brasil

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Habilidades da BNCC: EF09HI09 - "Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis e a ação de movimentos sociais, como os surgidos no final do século XIX, entre os quais, o anarquismo e o anarcossindicalismo."

Objetivos de Aprendizagem:

• Contextualizar o surgimento do anarquismo e do anarcossindicalismo no Brasil no final do século XIX;
• Compreender a relação entre o anarquismo e a luta das mulheres por direitos;
• Analisar a atuação de mulheres militantes anarquistas na luta pela igualdade de direitos entre homens e mulheres;
• Refletir sobre a importância do anarquismo para o avanço da pauta da igualdade de gênero no Brasil.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas para quadro;
• Folhas de papel sulfite;
• Canetas ou lápis;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Cópias de textos históricos e artigos sobre o anarquismo e a luta das mulheres por direitos no Brasil (opcional).

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre os movimentos sociais que surgiram no final do século XIX no Brasil, destacando o anarquismo e o anarcossindicalismo.
• Apresente o objetivo da aula e explique a relação entre o anarquismo e a luta das mulheres por direitos.

2. Contextualização Histórica (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos históricos ou artigos sobre o anarquismo e a luta das mulheres por direitos no Brasil.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as principais características desses movimentos sociais.
• Após a leitura, faça uma discussão coletiva sobre as principais informações obtidas, destacando os seguintes pontos:
  • Origem e disseminação do anarquismo no Brasil;
  • Principais ideias e objetivos do movimento anarquista;
  • O papel das mulheres no movimento anarquista;
  • A luta das mulheres por direitos no final do século XIX.

3. Análise de Fontes Históricas (25 minutos):

• Apresente aos alunos fontes históricas relacionadas à atuação de mulheres militantes anarquistas na luta pela igualdade de direitos entre homens e mulheres.
• As fontes históricas podem incluir artigos de jornais, discursos, manifestos, cartas e fotografias.
• Divida a turma em grupos e distribua as fontes históricas.
• Peça aos alunos que analisem as fontes e identifiquem as principais reivindicações das mulheres militantes anarquistas.
• Após a análise, faça uma discussão coletiva sobre as principais reivindicações identificadas, destacando os seguintes pontos:
  • O direito ao voto;
  • O direito à educação;
  • O direito ao trabalho;
  • O direito à igualdade salarial;
  • O direito ao controle sobre o próprio corpo.

4. Reflexão Final (15 minutos):

• Promova uma discussão final sobre a importância do anarquismo para o avanço da pauta da igualdade de gênero no Brasil.
• Peça aos alunos que reflitam sobre as seguintes questões:
  • Quais foram as principais contribuições das mulheres militantes anarquistas para a luta pela igualdade de direitos entre homens e mulheres?
  • Como o anarquismo influenciou o pensamento e as ações das mulheres militantes?
  • Qual a importância do anarquismo para a história da luta pelos direitos das mulheres no Brasil?

5. Avaliação (15 minutos):

• Avalie os alunos por meio da participação nas discussões, da análise das fontes históricas e da reflexão final.
• Considere os seguintes critérios de avaliação:
  • Compreensão dos principais conceitos relacionados ao anarquismo e à luta das mulheres por direitos;
  • Capacidade de análise de fontes históricas;
  • Capacidade de reflexão crítica sobre o papel do anarquismo na história da luta pelos direitos das mulheres.