Título da Aula: O Trabalhismo e a Conquista de Direitos Sociais: Uma Luta Histórica

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o significado histórico do trabalhismo para a conquista dos direitos sociais e da cidadania no Brasil;
• Analisar a formação da classe trabalhadora e suas relações com o Estado;
• Reconhecer o protagonismo político do trabalhismo e a luta pela jornada de 8 horas e outros direitos trabalhistas;
• Discutir as contradições do trabalhismo no governo Vargas e as implicações para a vida urbana e a segregação espacial.

Habilidade da BNCC: EF09HI06 - "Conhecer e discutir o significado histórico do trabalhismo para a conquista dos direitos sociais e, por conseguinte, da própria cidadania, o que envolve a formação da classe trabalhadora e suas relações com o Estado. Compreender, também, o protagonismo político do trabalhismo, destacando que a luta pela jornada de 8 horas e outros direitos trabalhistas é muito anterior à criação do Ministério do Trabalho (1930), da CLT (1943) e do próprio “trabalhismo” ocorridos no governo Vargas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Livros didáticos de história;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Cópias de documentos históricos, artigos e imagens relevantes (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de direitos sociais e sua importância para a cidadania.
• Introduza o tema do trabalhismo e sua relação com a conquista de direitos sociais no Brasil.

2. Formação da Classe Trabalhadora e Relações com o Estado (20 minutos):

• Apresente o contexto histórico da formação da classe trabalhadora no Brasil, destacando o processo de industrialização e a migração rural-urbana.
• Discuta as condições de trabalho e as lutas iniciais dos trabalhadores por melhores salários e condições de trabalho.
• Analise as relações entre a classe trabalhadora e o Estado, abordando as políticas trabalhistas e a repressão sindical.

3. Protagonismo Político do Trabalhismo (25 minutos):

• Apresente o surgimento do trabalhismo como movimento político no Brasil.
• Discuta a importância da luta pela jornada de 8 horas e outros direitos trabalhistas.
• Analise o papel do trabalhismo na organização dos trabalhadores e na conquista de direitos sociais.

4. O Trabalhismo no Governo Vargas e Suas Contradições (20 minutos):

• Apresente o contexto histórico do governo Vargas e a criação do Ministério do Trabalho e da CLT.
• Discuta as contradições do trabalhismo no governo Vargas, destacando a repressão política e a censura.
• Analise as implicações do trabalhismo para a vida urbana e a segregação espacial.

5. Conclusão (15 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula.
• Promova uma reflexão sobre a importância do trabalhismo para a conquista de direitos sociais no Brasil.
• Encerre a aula com uma discussão sobre os desafios atuais da classe trabalhadora.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na realização de atividades propostas e na produção de um texto reflexivo sobre o significado histórico do trabalhismo para a conquista de direitos sociais no Brasil.