Título da Aula: Heróis Esquecidos: O Papel da População Negra na História do Brasil

Propósito: Explorar o papel da população negra na história do Brasil durante a primeira metade do século XX, destacando sua atuação em movimentos sociais, na criação de uma imprensa especializada e em manifestações artísticas e culturais.

Ensino: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da população negra na construção da sociedade brasileira;
• Analisar as contribuições dos afro-brasileiros em diferentes áreas da sociedade;
• Refletir sobre a resistência e superação diante do preconceito e da discriminação;
• Identificar manifestações artísticas e culturais como formas de expressão e resistência.

Habilidade da BNCC: EF09HI04 - "Compreender e destacar o papel da população negra na história do Brasil, percebendo sua atuação em movimentos sociais, na criação de uma imprensa especializada e em manifestações artísticas e culturais durante a primeira metade do século XX."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Folhas de papel, lápis de cor e canetas para anotações;
• Cópias de artigos de jornais e revistas negras publicados na primeira metade do século XX;
• Exemplos de manifestações artísticas e culturais afro-brasileiras, como música, dança, literatura e artes visuais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da população negra na história do Brasil.
• Apresentar a habilidade da BNCC e os objetivos da aula.

2. Pesquisa e Análise (20 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e distribuir materiais de pesquisa sobre o papel da população negra na primeira metade do século XX.
• Os grupos devem pesquisar e analisar os artigos de jornais e revistas negras, identificando os temas abordados e as contribuições da população negra em diferentes áreas.

3. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.
• Promover uma discussão sobre os desafios enfrentados pela população negra e sua resistência diante do preconceito e da discriminação.

4. Manifestações Artísticas e Culturais (20 minutos):

• Apresentar exemplos de manifestações artísticas e culturais afro-brasileiras, como música, dança, literatura e artes visuais.
• Discutir como essas manifestações representam a resistência e a expressão da identidade negra.

5. Produção Textual (20 minutos):

• Distribuir folhas de papel para os alunos escreverem um breve texto refletindo sobre o papel da população negra na história do Brasil e a importância de reconhecer suas contribuições.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Voluntários podem compartilhar seus textos com a classe.
• Abrir espaço para comentários e feedback construtivo sobre as produções dos colegas.

Conclusão:

• Revisão dos principais pontos abordados na aula.
• Reflexão sobre a importância de valorizar e respeitar a diversidade cultural do Brasil.