Título da Aula: "A Participação Negra na História do Brasil: Resistência e Superação"

Propósito da Aula: Explorar o papel da população negra na história do Brasil durante a primeira metade do século XX, destacando sua atuação em movimentos sociais, criação de uma imprensa especializada e manifestações artísticas e culturais.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o papel da população negra na história do Brasil, especificamente na primeira metade do século XX;
• Conhecer e analisar movimentos sociais e a imprensa negra como formas de resistência e superação da discriminação;
• Apreciar e valorizar a cultura afro-brasileira como elemento de resistência e superação das discriminações.

Habilidades da BNCC: EF09HI04 - "Compreender e destacar o papel da população negra na história do Brasil, percebendo sua atuação em movimentos sociais, na criação de uma imprensa especializada e em manifestações artísticas e culturais durante a primeira metade do século XX."

Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para três períodos de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao contexto histórico e ao papel fundamental da população negra na construção da sociedade brasileira, com ênfase na primeira metade do século XX. Na segunda parte, conhecerão e analisarão exemplos de movimentos sociais e da imprensa negra. Na terceira parte, explorarão manifestações artísticas e culturais negras como formas de resistência e superação.

Recursos e Materiais:

• Projetor e tela ou quadro branco;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Cópias de textos, imagens e documentos históricos relacionados à temática;
• Papéis e lápis ou canetas para anotações;
• Músicas e vídeos de manifestações artísticas e culturais afro-brasileiras.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (20 minutos): Início com uma breve discussão sobre a história do Brasil e o papel da população negra na construção da sociedade brasileira. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Contexto Histórico (30 minutos): Apresentação de um texto ou vídeo sobre o tema, destacando a situação da população negra no Brasil após a abolição da escravatura e o surgimento de movimentos sociais.

3. Movimentos Sociais e Imprensa Negra (60 minutos): Em grupos, os alunos pesquisam e analisam exemplos de movimentos sociais e da imprensa negra durante a primeira metade do século XX. Apresentação dos resultados para a turma.

4. Manifestações Artísticas e Culturais (60 minutos): Os alunos apreciam e analisam exemplos de manifestações artísticas e culturais afro-brasileiras, como música, dança, literatura e artes visuais, identificando sua importância como formas de resistência e superação.

5. Reflexão e Discussão (30 minutos): Encerramento com uma discussão sobre a importância da população negra na história do Brasil e a necessidade de valorizar e respeitar a cultura afro-brasileira.

6. Atividade de Fechamento (20 minutos): Como atividade de fechamento, os alunos criam cartazes ou apresentações de slides resumindo os principais aprendizados da aula.

Avaliação: A avaliação será baseada no envolvimento dos alunos nas atividades, na qualidade das respostas e discussões, na apresentação dos resultados da pesquisa e na criatividade na atividade de fechamento.