Título da Aula: "A Trajetória da População Negra no Brasil após a Abolição: Resistência, Discriminações e Cultura Afro-Brasileira"

Propósito da Aula: Esta aula visa explorar as experiências e condições de vida da população negra no Brasil após a abolição da escravatura, destacando os desafios e conquistas enfrentados neste período.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o processo de inserção da população negra na sociedade brasileira urbana e rural após a abolição da escravatura.
• Analisar as condições de vida e os desafios enfrentados pela população negra no período republicano.
• Reconhecer a importância da cultura afro-brasileira como elemento de resistência e superação das discriminações.
• Refletir sobre a importância da igualdade racial e da valorização da diversidade cultural.

Habilidade da BNCC: EF09HI03 - "Compreender que a inserção da população negra na sociedade brasileira urbana e rural se deu por diversos caminhos (migração para os grandes centros, permanência nas fazendas, trabalho de parceria no campo), sem que houvesse efetiva melhoria nas condições de vida dessa parcela da população brasileira."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor multimídia.
• Marcadores ou canetas.
• Papel para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa de imagens e informações adicionais).
• Cópias de textos ou artigos sobre a inserção da população negra no Brasil pós-abolição (opcional).

Sobre Esta Aula:

Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados ao tema e envolvidos em atividades de discussão e reflexão. Na segunda sessão, os alunos trabalharão em grupos para pesquisar e apresentar informações sobre diferentes aspectos da inserção da população negra na sociedade brasileira.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre a abolição da escravatura no Brasil e suas consequências imediatas. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a situação da população negra após a abolição.

2. Apresentação do Tema (15 minutos): apresente o tema da aula: "A Trajetória da População Negra no Brasil após a Abolição: Resistência, Discriminações e Cultura Afro-Brasileira". Explique que os alunos irão explorar as experiências e desafios enfrentados pela população negra neste período.

3. Atividade de Discussão (15 minutos): Divida a classe em grupos pequenos. Distribua cópias de textos ou artigos sobre a inserção da população negra no Brasil pós-abolição (opcional). Peça aos alunos que leiam os textos e respondam às seguintes perguntas:

• Quais foram os principais caminhos de inserção da população negra na sociedade brasileira após a abolição da escravatura?
• Quais eram as condições de vida da população negra neste período?
• Quais eram os desafios enfrentados pela população negra no período republicano?

4. Apresentação e Discussão (10 minutos): Peça aos representantes de cada grupo que apresentem as respostas às perguntas da atividade de discussão. Incentive a turma a compartilhar suas opiniões e ideias sobre o tema.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Apresentação dos Projetos de Pesquisa (10 minutos): Apresente a tarefa da segunda sessão: os alunos trabalharão em grupos para pesquisar e apresentar informações sobre diferentes aspectos da inserção da população negra na sociedade brasileira. Explique que cada grupo será responsável por um tema específico, como migração para os centros urbanos, permanência nas fazendas ou resistência cultural.

2. Pesquisa em Grupo (20 minutos): Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos. Atribua um tema a cada grupo. Forneça fontes de pesquisa, como livros, artigos ou sites. Os alunos devem pesquisar informações sobre o tema atribuído e preparar uma apresentação.

3. Apresentação dos Projetos de Pesquisa (20 minutos): Peça aos representantes de cada grupo que apresentem suas pesquisas para a turma. Incentive a turma a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações.

Conclusão (10 minutos): Conclua a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos abordados. Reforce a importância da igualdade racial e da valorização da diversidade cultural.