Título da Aula: "O Nascimento da República no Brasil: da Proclamação à Metade do Século XX"

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar o contexto e os fatores que levaram à Proclamação da República no Brasil em 1889;
• Compreender as principais características da República Velha e da Era Vargas;
• Identificar as mudanças sociais, políticas e econômicas ocorridas no Brasil durante esse período;
• Refletir sobre a importância desses acontecimentos na construção da identidade nacional brasileira.

Habilidades da BNCC:

• EF09HI02 - Identificar e relacionar as principais mudanças sociais, políticas e econômicas ocorridas no Brasil entre a Proclamação da República e a metade do século XX, compreendendo-as como um processo histórico.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Livros didáticos de história;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Cópias de documentos históricos e imagens relacionadas ao tema.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos sabem sobre a Proclamação da República no Brasil.
• Peça-lhes que compartilhem seus conhecimentos prévios e expectativas para a aula.

2. Contexto Histórico (20 minutos)

• Utilize o quadro branco ou flip chart para apresentar um breve resumo dos acontecimentos que levaram à Proclamação da República.
• Destaque os principais fatores econômicos, sociais e políticos que contribuíram para essa mudança de regime.
• Mostre imagens e/ou vídeos que ilustrem esse período.

3. República Velha (25 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos e documentos históricos sobre a República Velha.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem as principais características desse período.
• Após a leitura, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a turma.

4. Era Vargas (25 minutos)

• Repita o procedimento anterior, dividindo a turma em grupos e distribuindo cópias de textos e documentos históricos sobre a Era Vargas.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem as principais características desse período.
• Novamente, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a turma.

5. Mudanças Sociais, Políticas e Econômicas (20 minutos)

• Conduza uma discussão em grupo sobre as principais mudanças sociais, políticas e econômicas ocorridas no Brasil entre a Proclamação da República e a metade do século XX.
• Peça aos alunos que citem exemplos concretos dessas mudanças e que reflitam sobre suas causas e consequências.

6. Conclusão (10 minutos)

• Retome os principais pontos abordados na aula e incentive os alunos a fazerem conexões entre os diferentes períodos históricos estudados.
• Peça-lhes que reflitam sobre a importância desses acontecimentos na construção da identidade nacional brasileira.