Título da Aula: O Nascimento da República Brasileira: História e Significado

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula:

• Compreender o contexto histórico que levou à proclamação da República no Brasil em 1889;
• Analisar os principais acontecimentos e mudanças ocorridas nas primeiras décadas da República;
• Identificar as diferenças entre os diferentes períodos da República, incluindo a República Velha, a Era Vargas e o Segundo Governo de Vargas;
• Refletir sobre a importância da República e a sua influência na sociedade brasileira atual.

Habilidades da BNCC: EF09HI02 - "Entender a História Republicana como um todo, diferenciando fases distintas: República Velha, Era Vargas, estendendo-se até o Segundo Governo de Vargas, e reconhecendo as mudanças sociais, políticas e econômicas que o país passou nesse período."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Livros didáticos de História do 9º ano;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa complementar);
• Imagens e documentos históricos relacionados à República (opcional, para apresentação visual).

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos já sabem sobre a República.
• Pergunte o que eles entendem por República e quais são as principais características desse tipo de governo.

2. O Contexto Histórico da Proclamação da República (20 minutos):

• Apresente um breve histórico dos acontecimentos que levaram à Proclamação da República no Brasil em 1889.
• Descreva as principais insatisfações da população com o regime imperial e como isso contribuiu para a mudança de governo.

3. As Primeiras Décadas da República (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um período específico da República (República Velha, Era Vargas, Segundo Governo de Vargas).
• Peça aos grupos que pesquisem e discutam as principais características de cada período, incluindo mudanças sociais, políticas e econômicas.

4. Apresentação dos Grupos (20 minutos):

• Cada grupo apresenta as informações que pesquisou sobre o seu período da República.
• Estimule uma discussão sobre as diferenças entre os diferentes períodos e como eles influenciaram a história do Brasil.

5. A República e a Sociedade Brasileira Atual (10 minutos):

• Abra uma discussão sobre a importância da República para a sociedade brasileira atual.
• Pergunte aos alunos como a República influenciou a formação da identidade nacional e como seus princípios democráticos continuam sendo relevantes para o país.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e destaque a importância do estudo da história da República para a compreensão do Brasil contemporâneo.
• Incentive os alunos a continuar aprendendo sobre a história do país e a refletir sobre a sua importância para as suas próprias vidas.