Qual das fontes históricas abaixo é a mais adequada para ilustrar a desigualdade social existente na sociedade brasileira da época da Proclamação da República?

(A) - 
 Um discurso do Barão de Rio Branco sobre a política externa do Brasil.
(B) - 
 Um artigo de jornal sobre a inauguração de uma nova ferrovia.
(C) - 
 Uma estatística sobre o número de escravos no Brasil em 1889.
(D) - 
 Uma carta pessoal de um fazendeiro para seu filho, descrevendo sua vida na fazenda.
(E) - 
 Um relatório do Ministério da Justiça sobre a criminalidade no Rio de Janeiro.

Dica

  • Observe cuidadosamente o tipo de fonte e seu contexto histórico.
  • Tente identificar o autor da fonte e seu propósito ao escrevê-la.
  • Analise o conteúdo da fonte e identifique as principais ideias e informações.
  • Busque evidências específicas que apoiem ou refutem suas hipóteses.
  • Considere as limitações da fonte e sua possível subjetividade.

Explicação

A existência da escravidão no Brasil era um claro indício da profunda desigualdade social da época. Os escravos eram propriedade de seus senhores, que tinham o direito de tratá-los como quisessem. A estatística sobre o número de escravos em 1889 mostraria o tamanho dessa população oprimida e a concentração de riqueza e poder nas mãos de poucos.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão adequadas para ilustrar a desigualdade social da época:

  • (A): O discurso do Barão de Rio Branco aborda a política externa, não a questão social.
  • (B): O artigo sobre a inauguração de uma ferrovia fala sobre progresso, não desigualdade.
  • (D): A carta pessoal de um fazendeiro fornece uma visão limitada da vida na fazenda, mas não aborda diretamente a desigualdade social.
  • (E): O relatório sobre a criminalidade no Rio de Janeiro não enfoca especificamente a desigualdade social.

Conclusão

A desigualdade social era uma característica marcante da sociedade brasileira na época da Proclamação da República. O uso de fontes históricas, como as estatísticas sobre a escravidão, pode ajudar os alunos a entender melhor essa realidade e suas consequências.