Título da Aula: "O Brasil no Limiar da República: Sociedade, Cultura e Política"

Propósito da Aula: Compreender as características da sociedade brasileira no final do século XIX e início do século XX, analisando os aspectos culturais, econômicos e políticos que moldaram o contexto da Proclamação da República em 1889, destacando as tensões sociais e as desigualdades da época.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC:

• EF09HI01 - Caracterizar a sociedade brasileira na época da Proclamação da República, no que tange à cultura, economia e política, no contexto do final do século XIX e começo do XX.

Objetivos de Aprendizagem:

• Descrever as principais características da sociedade brasileira no final do século XIX e início do século XX;
• Analisar as desigualdades sociais existentes entre as elites e a população pobre;
• Compreender a influência da cultura e da economia na sociedade brasileira da época;
• Identificar as tensões políticas e sociais que levaram à Proclamação da República;
• Relacionar o contexto histórico com os desdobramentos iniciais da República.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de textos históricos e documentos sobre o período;
• Imagens e vídeos sobre a sociedade brasileira da época;
• Folhas de papel e canetas para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma pergunta introdutória: "Quais são as principais características da sociedade brasileira no final do século XIX e início do século XX?"
   • Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o período.

2. Análise de Fontes Históricas (20 minutos):

   • Distribua cópias de textos históricos e documentos sobre a sociedade brasileira da época.
   • Peça aos alunos que leiam os documentos atentamente e identifiquem as principais informações sobre a cultura, a economia e a política brasileira.
   • Oriente-os a fazer anotações e destacar as informações mais relevantes.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos.
   • Cada grupo receberá um conjunto de perguntas relacionadas aos documentos analisados.
   • Os grupos devem discutir as questões e chegar a um consenso sobre as respostas.

4. Apresentação dos Grupos (20 minutos):

   • Peça a cada grupo que apresente suas respostas à turma.
   • Oriente a turma a fazer perguntas e comentários às apresentações dos demais grupos.

5. Síntese e Conclusão (10 minutos):

   • Recapitule os principais pontos discutidos na aula.
   • Destaque a importância de compreender as características da sociedade brasileira no final do século XIX e início do século XX para entender o contexto da Proclamação da República.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as discussões em grupo e as apresentações.
• Avalie a qualidade das respostas dadas pelos alunos às perguntas feitas.
• Solicite que os alunos escrevam um texto reflexivo sobre a sociedade brasileira no período estudado.