Título da Aula: "O Brasil em Transformação: Uma Análise da Sociedade Brasileira durante a Proclamação da República"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Caracterizar a sociedade brasileira na época da Proclamação da República, enfocando os aspectos culturais, econômicos e políticos;
• Analisar o contexto histórico do final do século XIX e começo do século XX no Brasil;
• Compreender as tensões e desigualdades sociais presentes na sociedade brasileira da época.

Habilidades da BNCC: EF09HI01 - "Caracterizar a sociedade brasileira na época da Proclamação da República, no que tange à cultura, economia e política, no contexto do final do século XIX e começo do XX."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Cópias de textos históricos, documentos e imagens relacionados à Proclamação da República;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis) para pesquisas complementares;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações individuais.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão do contexto histórico do Brasil no final do século XIX.
• Discuta os principais acontecimentos que levaram à Proclamação da República.

2. A Sociedade Brasileira durante a Proclamação da República (25 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de textos e imagens sobre a sociedade brasileira da época.
• Peça aos grupos que analisem os materiais e extraiam informações sobre os aspectos culturais, econômicos e políticos da sociedade brasileira durante a Proclamação da República.
• Após um tempo para análise, cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.

3. Discussão e Análise (20 minutos):

• Conduza uma discussão sobre os aspectos destacados por cada grupo.
• Analise as desigualdades sociais e tensões presentes na sociedade brasileira da época.
• Incentive a reflexão sobre as consequências dessas desigualdades e tensões para a história do Brasil.

4. Pesquisa Complementar (15 minutos):

• Peça aos alunos que utilizem os computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisar informações adicionais sobre a sociedade brasileira da época.
• Sugira que eles busquem dados sobre a economia, a educação, a saúde e a cultura.

5. Produção de Texto (20 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um texto curto (pode ser um artigo de opinião, um relatório ou um resumo) sobre a sociedade brasileira durante a Proclamação da República.
• Incentive-os a utilizar as informações coletadas durante a análise dos materiais e da pesquisa complementar.

6. Compartilhamento e Avaliação (10 minutos):

• Dê aos alunos a oportunidade de compartilhar seus textos com a classe.
• Facilite uma discussão sobre as diferentes perspectivas apresentadas.
• Ofereça feedback construtivo sobre os textos produzidos.

Conclusão (5 minutos):

• Faça um breve resumo dos principais pontos abordados durante a aula.
• Reforce a importância da compreensão da sociedade brasileira da época para entender o processo de consolidação da República no Brasil.