Título da Aula: Explorando a Relação entre Fatores Naturais e Atividades Humanas na Europa, Ásia e Oceania

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componentes Curriculares: Geografia

Objeto de Conhecimento: Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania

Habilidades da BNCC: EF09GE16 e EF09GE17

Duração: 2 horas

Materiais Necessários:

• Mapas da Europa, Ásia e Oceania
• Marcadores ou Giz
• Quadro Branco ou Projetor
• Imagens e Vídeos de diferentes regiões da Europa, Ásia e Oceania
• Computadores ou Tablets com acesso à internet
• Folhas de papel e lápis ou caneta para cada aluno

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as paisagens naturais da Europa, Ásia e Oceania.
• Peça aos alunos que mencionem alguns dos recursos naturais encontrados nessas regiões.

2. Atividade 1: Análise de Mapas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua mapas da Europa, Ásia e Oceania.
• Peça aos grupos que identifiquem as principais características físicas de cada região, como rios, montanhas, desertos e florestas.
• Em seguida, peça que eles anotem as principais atividades humanas que ocorrem em cada região.

3. Atividade 2: Leitura de Textos e Imagens (20 minutos):

• Distribua textos e imagens que mostrem diferentes paisagens naturais e atividades humanas na Europa, Ásia e Oceania.
• Peça aos alunos que leiam os textos e observem as imagens atentamente.
• Em seguida, peça que eles discutam como as características físico-naturais influenciam as atividades humanas em cada região.

4. Atividade 3: Pesquisa em Computadores ou Tablets (25 minutos):

• Peça aos alunos que usem computadores ou tablets para pesquisar mais informações sobre as paisagens naturais e atividades humanas na Europa, Ásia e Oceania.
• Eles devem anotar as principais informações que encontrarem.

5. Discussão Final (20 minutos):

• Reúna toda a turma e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas.
• Discuta com os alunos como as características físico-naturais influenciam as atividades humanas em diferentes regiões da Europa, Ásia e Oceania.
• Destaque a importância de entender essa relação para promover a sustentabilidade e a qualidade de vida nessas regiões.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, nas discussões e na pesquisa realizada no computador ou tablet.
• Os alunos também serão avaliados pela qualidade de seus registros e pela clareza de suas apresentações.