Em um mapa temático, qual elemento é fundamental para entender o significado das informações representadas?

(A) - 
 Escala
(B) - 
 Legenda
(C) - 
 Título
(D) - 
 Fonte
(E) - 
 Orientação

Dica

  • Use símbolos, cores e padrões que sejam claros e fáceis de entender.
  • Certifique-se de que a legenda esteja localizada em um local de destaque no mapa.
  • Escreva a legenda em uma fonte legível e de tamanho adequado.
  • Forneça informações suficientes na legenda para que o usuário possa entender o significado de todos os símbolos e cores usados no mapa.input: Gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

Título da Aula: "Observando o Céu: Introdução à Astronomia e seus Principais Fenômenos"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências Naturais

Objetivos de Conhecimento:

  • Ampliar os conhecimentos sobre o universo e seus principais fenômenos;
  • Identificar os principais astros e constelações visíveis no céu noturno;
  • Compreender a importância da astronomia para a compreensão da Terra e do lugar do ser humano no universo.

Habilidades da BNCC: EF06CI03 - "Observar e descrever fenômenos astronômicos, utilizando recursos como luneta, telescópio ou planetário."

Materiais Necessários:

  • Imagens, vídeos e apresentações sobre astronomia e seus fenômenos;
  • Cartazes ou slides com informações sobre as constelações e planetas;
  • Tesoura, papel cartão e canetinhas coloridas para a construção de um planetário em miniatura;
  • Lunetas ou binóculos para observação do céu noturno (se disponíveis).

Procedimento:

  1. Introdução à Astronomia (15 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre o universo e seus principais fenômenos.
  • Apresente imagens e vídeos que mostrem a vastidão do universo, as estrelas, os planetas e as galáxias.
  • Explique a importância da astronomia para a compreensão da Terra e do lugar do ser humano no universo.
  1. Observação do Céu Noturno (20 minutos):
  • Se o tempo estiver bom, leve os alunos para fora da escola para observar o céu noturno.
  • Use lunetas ou binóculos para ajudar os alunos a identificar os principais astros e constelações.
  • Estimule os alunos a fazer anotações ou desenhos do que observam.
  1. Estudo das Constelações (20 minutos):
  • De volta à sala de aula, apresente cartazes ou slides com informações sobre as constelações mais importantes.
  • Explique como as constelações são formadas e como elas podem ajudar a entender o movimento da Terra ao longo do ano.
  • Peça aos alunos que criem um desenho ou colagem representando uma constelação de sua escolha.
  1. Construção de um Planetário em Miniatura (20 minutos):
  • Divida os alunos em grupos para construir um planetário em miniatura.
  • Forneça papel cartão, tesoura e canetinhas coloridas para cada grupo.
  • Peça aos alunos que criem um modelo do sistema solar com os planetas, o Sol e a Lua.
  • Estimule os alunos a serem criativos e a usarem sua imaginação na construção do planetário.
  1. Apresentação dos Planetários (15 minutos):
  • Cada grupo apresenta o seu planetário em miniatura para a turma.
  • Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os trabalhos dos colegas.

Avaliação:

  • A avaliação pode ser feita observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas observações e a criatividade na construção dos planetários em miniatura.

Explicação

A legenda é um elemento essencial em qualquer mapa temático, pois ela explica o significado dos símbolos, cores e padrões usados no mapa. Sem a legenda, seria impossível entender o que o mapa está representando.

Análise das alternativas

As demais alternativas são importantes, mas não tão essenciais quanto a legenda para a compreensão do mapa temático:

  • (A): A escala é importante para entender as distâncias e proporções representadas no mapa.
  • (B): Legenda, é fundamental para entender o significado das informações representadas no mapa.
  • (C): O título indica o tema ou assunto do mapa, mas não explica o significado dos símbolos e cores usados.
  • (D): A fonte indica a origem dos dados utilizados na criação do mapa, mas não explica o significado dos símbolos e cores usados.
  • (E): A orientação indica a direção norte-sul no mapa, mas não explica o significado dos símbolos e cores usados.

Conclusão

A legenda é um elemento indispensável em um mapa temático, pois permite que o usuário compreenda o significado das informações representadas. Sem a legenda, o mapa se tornaria incompreensível.