Título da aula: O Mundo em Mapas: Explorando as Desigualdades Sociopolíticas e Geopolíticas

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Analisar criticamente mapas temáticos e anamorfoses geográficas para compreender as desigualdades sociais, políticas e econômicas no mundo.
• Identificar e compreender os conceitos de diversidade, desigualdades sociopolíticas e geopolíticas.
• Produzir mapas temáticos e outras formas de representação gráfica para comunicar informações geográficas relevantes.

Estrutura da aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são mapas e como eles podem ser usados para representar informações.
• Discuta a importância das desigualdades sociais, políticas e econômicas no mundo.
• Apresente os conceitos de diversidade, desigualdades sociopolíticas e geopolíticas.

2. Análise de Mapas Temáticos (30 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua diferentes mapas temáticos e anamorfoses geográficas a cada grupo.
• Oriente os alunos a analisar os mapas e identificar informações relevantes sobre desigualdades sociais, políticas e econômicas.
• Em seguida, peça que os grupos apresentem suas descobertas para a classe.

3. Produção de Mapas Temáticos (45 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas coloridas para cada aluno.
• Instrua os alunos a escolherem um tema relacionado a desigualdades sociais, políticas ou econômicas no mundo.
• Peça que os alunos produzam um mapa temático que represente as informações sobre o tema escolhido.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usar diferentes técnicas de representação gráfica.

4. Apresentação e Discussão (30 minutos):

• Organize uma exposição na sala de aula para que os alunos apresentem seus mapas temáticos.
• Peça que os alunos expliquem suas escolhas de representação gráfica e discutam as informações apresentadas em seus mapas.
• Abra espaço para perguntas e observações dos colegas.

5. Conclusão (10 minutos):

• Recapitule os principais conceitos abordados na aula.
• Enfatize a importância da análise crítica dos mapas e outras formas de representação gráfica.
• Desafie os alunos a continuarem explorando o mundo e a buscar compreender as desigualdades sociais, políticas e econômicas que nele existem.