Título da Aula: Explorando o Mundo: Leitura e Elaboração de Mapas Temáticos

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de ler e elaborar mapas temáticos, utilizando diferentes formas de representação para analisar informações geográficas sobre desigualdade social, produção agropecuária, concentração de renda e outros indicadores sociopolíticos e geopolíticos no mundo.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância dos mapas temáticos como ferramentas de análise geográfica.
• Identificar e analisar diferentes tipos de mapas temáticos, incluindo anamorfoses geográficas.
• Ler e interpretar dados geográficos apresentados em mapas temáticos, gráficos, tabelas e esquemas.
• Elaboração de mapas temáticos utilizando diferentes formas de representação.

Habilidades da BNCC: EF09GE14 - "Produzir e ler informações geográficas em representações cartográficas, gráficos, tabelas, esquemas e outras formas de representação a partir de dados sobre desigualdade social, produção agropecuária, concentração de renda etc."

Sobre Esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes:

Parte 1: Introdução e Leitura de Mapas Temáticos (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre a importância dos mapas temáticos na análise geográfica.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Leitura de Mapas Temáticos (35 minutos):

   • Distribuição de diferentes mapas temáticos impressos para os alunos (pode incluir mapas que mostram desigualdade social, produção agropecuária, concentração de renda, etc.)
   • Instruções sobre como ler e interpretar os mapas temáticos, incluindo legenda, escala e símbolos.
   • Discussão guiada sobre as informações apresentadas nos mapas e suas implicações geopolíticas e socioeconômicas.

Parte 2: Elaboração de Mapas Temáticos (60 minutos)

1. Elaboração de Croquis (20 minutos):

   • Fornecer aos alunos uma folha de papel milimetrado e lápis coloridos.
   • Instruções sobre como elaborar croquis simples, incluindo a escolha e uso de símbolos.
   • Os alunos devem escolher um tema geográfico para seu croqui (ex: distribuição da população, produção agrícola, etc.) e elaborar o croqui com base nos dados fornecidos.

2. Elaboração de Mapas Temáticos Digitais (40 minutos):

   • Fornecer acesso a computadores ou tablets com software de criação de mapas (ex: Google Earth, ArcGIS Online).
   • Instruções sobre como criar mapas temáticos digitais usando o software escolhido.
   • Os alunos devem escolher um tema geográfico para seu mapa temático digital e criar o mapa com base nos dados fornecidos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo e na qualidade dos mapas temáticos elaborados pelos alunos. Será avaliada também a capacidade de leitura e interpretação de informações geográficas apresentadas em diferentes formas de representação, bem como a capacidade de análise geopolítica e socioeconômica dos dados apresentados.