Título da aula: O Mundo do Trabalho: Desigualdades e Mudanças na Produção de Alimentos

Propósito da aula: Analisar as transformações técnicas e científicas no mundo rural e como elas impactaram a produção agropecuária na sociedade urbano-industrial. Reflexão crítica sobre as desigualdades de acesso aos recursos alimentares e a concentração de renda, trazendo à tona a relação entre aumento da produção e a permanência da fome e pobreza estrutural.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as transformações tecnológicas e científicas que aumentaram a produção agropecuária na sociedade urbano-industrial.
• Analisar criticamente as desigualdades de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima pela população em geral.
• Reconhecer a concentração de renda e produção como uma das causas do aumento da pobreza estrutural e da falta de condições dignas de vida e moradia.

Habilidades da BNCC: EF09GE13 - "Reconhecer que as mudanças e as transformações técnicas e científicas trouxeram ao mundo rural aumento significativo da produção agropecuária na sociedade urbano-industrial, mas que esse aumento de produção de alimentos não se traduziu na extinção da fome, ou da desigualdade de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima pela população em geral."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira, os alunos se concentrarão em compreender as transformações tecnológicas no campo e seus impactos na produção agropecuária. Na segunda parte, o foco estará na análise crítica das desigualdades de acesso aos recursos alimentares e à questão da concentração de renda. Ao final da aula, os alunos produzirão um pequeno texto reflexivo sobre o tema.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou caneta para quadro.
• Cópias de artigos, notícias ou textos sobre as transformações tecnológicas no campo e suas consequências.
• Cópias de artigos, notícias ou textos sobre a desigualdade de acesso aos recursos alimentares e à concentração de renda.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se possível) para pesquisa adicional.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de texto individual.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Início da aula com uma breve discussão sobre o tema "mundo do trabalho" e a importância da produção agropecuária para a sociedade.
• Apresentação dos objetivos de aprendizagem da aula.

2. Transformações tecnológicas e produção agropecuária (20 minutos):

• Distribuição dos artigos ou textos sobre as transformações tecnológicas no campo para os alunos.
• Leitura e análise dos materiais, com destaque para as principais mudanças ocorridas e seus impactos na produção agropecuária.
• Discussão guiada sobre as consequências dessas mudanças, tanto positivas quanto negativas.

3. Desigualdade de acesso aos recursos alimentares (20 minutos):

• Distribuição dos artigos ou textos sobre a desigualdade de acesso aos recursos alimentares.
• Leitura e análise dos materiais, com foco na identificação das causas e consequências dessa desigualdade.
• Discussão guiada sobre as implicações sociais e econômicas dessa desigualdade, destacando a relação entre concentração de renda e aumento da pobreza.

4. Produção de texto reflexivo (30 minutos):

• Solicitação aos alunos para que produzam um texto reflexivo individual sobre o tema da aula, abordando as transformações tecnológicas no campo, a desigualdade de acesso aos alimentos e a concentração de renda.
• Os textos devem conter uma análise crítica e uma reflexão pessoal sobre as questões abordadas.

5. Compartilhamento e discussão (30 minutos):

• Voluntários compartilham seus textos reflexivos com a turma.
• Discussão aberta sobre os pontos de vista apresentados nos textos e as diferentes perspectivas sobre o tema.
• Fechamento da aula com uma síntese das principais ideias discutidas e reforço dos objetivos de aprendizagem.