Título da Aula: Transformações no Mundo do Trabalho e suas Repercussões Socioeconômicas

Propósito da Aula:

Esta aula visa analisar as questões atuais que configuram a produção agropecuária e industrial no Brasil e no mundo, explorando temas como o êxodo rural, a informatização da produção, a mudança na estrutura do emprego, e a expansão do desemprego estrutural. Os alunos desenvolverão uma compreensão crítica sobre as relações entre tecnologia, economia, e sociedade, identificando suas implicações socioeconômicas.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as transformações ocorridas nas atividades produtivas agropecuárias e industriais no Brasil e no mundo;
• Analisar as relações entre o crescimento das cidades, a informatização da produção e a diminuição dos empregos no campo;
• Investigar os avanços e transformações nas indústrias associados ao capital financeiro e internacional;
• Refletir sobre a expansão do desemprego estrutural no mundo e no Brasil, considerando a automação de atividades;
• Reconhecer a importância da inovação e da tecnologia na criação de novas oportunidades de emprego.

Habilidades da BNCC:

• EF09GE12 - Associar as questões atuais que configuram a produção agropecuária no Brasil e no mundo: o crescimento das cidades e da vida urbana, a informatização da produção agropecuária e a diminuição dos empregos no campo, os avanços e as transformações das indústrias associados ao capital financeiro e internacional. Deve-se conectar esses elementos também à expansão do desemprego estrutural no mundo e, especialmente, no Brasil, com a extinção de postos de trabalhos a partir da automação de algumas atividades.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Artigos, reportagens ou vídeos sobre as transformações no mundo do trabalho
• Acesso à internet para pesquisas

Sequência de Atividades:

1. Introdução e Discussão Inicial (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre as principais mudanças que ocorreram nas atividades produtivas nos últimos anos.
• Peça aos alunos que compartilhem suas observações e experiências sobre o tema.

2. Estudo de Artigos ou Reportagens (20 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua artigos ou reportagens sobre as transformações no mundo do trabalho.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem os principais pontos abordados.

3. Discussão em Grupos (25 minutos)

• Promova uma discussão em grupos sobre as questões identificadas nos materiais.
• Incentive os alunos a compartilhar suas opiniões e ideias sobre as transformações em curso.

4. Apresentação das Conclusões (20 minutos)

• Cada grupo apresenta suas conclusões para a turma.
• Facilite uma discussão ampla sobre os principais pontos levantados pelos grupos.

5. Reflexão Final e Tarefa (10 minutos)

• Conclua a aula com uma reflexão sobre as implicações socioeconômicas das transformações no mundo do trabalho.
• Proponha uma tarefa para os alunos, como a produção de um texto dissertativo sobre o tema ou a elaboração de um infográfico que ilustre os principais pontos discutidos.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade das apresentações dos grupos e na execução da tarefa proposta. O objetivo é avaliar a compreensão dos alunos sobre as transformações no mundo do trabalho e suas implicações socioeconômicas.