Título da Aula: O Mundo do Trabalho em Transformação: Explorando Cadeias Industriais e Inovação

Propósito da Aula: Analisar as mudanças ocorridas no mundo do trabalho, especialmente no setor agropecuário e industrial, e sua relação com o crescimento urbano, a informatização e a automação.

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as transformações ocorridas na produção agropecuária e industrial nas últimas décadas;
• Analisar como as mudanças tecnológicas e a informatização afetaram o emprego e a estrutura das cadeias industriais;
• Refletir sobre as implicações sociais e econômicas dessas mudanças, incluindo o aumento do desemprego estrutural;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e interpretação de dados e textos.

Habilidades da BNCC: EF09GE12 - "Associar as questões atuais que configuram a produção agropecuária no Brasil e no mundo: o crescimento das cidades e da vida urbana, a informatização da produção agropecuária e a diminuição dos empregos no campo, os avanços e as transformações das indústrias associados ao capital financeiro e internacional."

Sobre esta Aula: Esta é uma aula de duas partes, com duração total de 100 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em compreender as mudanças ocorridas na produção agropecuária e industrial e suas implicações sociais e econômicas. Na segunda parte, analisarão casos específicos de cadeias industriais e inovação no uso de recursos naturais e matérias-primas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Cópias de artigos, gráficos e tabelas sobre as mudanças no mundo do trabalho;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Materiais para apresentação de trabalhos em grupo (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre as mudanças no mundo do trabalho.
   • Apresente o objetivo da aula e os tópicos que serão abordados.

2. A Transformação da Produção Agropecuária e Industrial (30 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua materiais de pesquisa sobre as mudanças na produção agropecuária e industrial.
   • Peça aos grupos que identifiquem os principais fatores que impulsionaram essas mudanças e suas implicações sociais e econômicas.
   • Após a pesquisa, cada grupo apresentará suas conclusões para a classe.

3. A Informatização e a Automação (20 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre os efeitos da informatização e da automação no mundo do trabalho.
   • Peça aos alunos que pesquisem exemplos de como essas tecnologias afetaram diferentes setores da economia.
   • Discuta as implicações dessas mudanças para o emprego e a estrutura das cadeias industriais.

4. O Desemprego Estrutural (20 minutos):

   • Apresente o conceito de desemprego estrutural e explique como ele está relacionado às mudanças no mundo do trabalho.
   • Peça aos alunos que pesquisem dados sobre o desemprego estrutural no Brasil e no mundo.
   • Discuta as causas e consequências desse fenômeno.

5. Cadeias Industriais e Inovação (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua materiais de pesquisa sobre cadeias industriais específicas.
   • Peça aos grupos que identifiquem as principais inovações tecnológicas que foram introduzidas nessas cadeias e como elas afetaram a produtividade e a competitividade.
   • Cada grupo apresentará suas conclusões para a classe.

Conclusão: Encerre a aula com uma discussão sobre as implicações das mudanças no mundo do trabalho para o futuro da sociedade. Peça aos alunos que reflitam sobre as habilidades e competências que serão necessárias para se adaptar a essas mudanças.