Título da Aula: "O Mundo do Trabalho em Transformação: Desafios e Oportunidades na Era Digital"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as mudanças no mundo do trabalho decorrentes do crescimento urbano, da informatização da agropecuária e da transformação das indústrias.
• Analisar as implicações sociais e econômicas da automação e da digitalização no mercado de trabalho.
• Refletir sobre as perspectivas e possibilidades de inovação e empreendedorismo em um cenário de rápidas transformações tecnológicas.

Habilidades da BNCC: EF09GE12 - Associar as questões atuais que configuram a produção agropecuária no Brasil e no mundo: o crescimento das cidades e da vida urbana, a informatização da produção agropecuária e a diminuição dos empregos no campo, os avanços e as transformações das indústrias associados ao capital financeiro e internacional.

Sobre esta Aula:

Esta aula será ministrada em 2 horas, divididas em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os alunos explorarão as mudanças no mundo do trabalho e suas implicações sociais e econômicas. Na segunda sessão, eles discutirão perspectivas de inovação e empreendedorismo em um ambiente em constante evolução.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Projetor ou tela
• Marcadores ou giz
• Quadro branco ou flip chart
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Cópias de artigos, notícias ou vídeos sobre o tema

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o mundo do trabalho e como ele tem mudado nos últimos anos.
   • Apresente os objetivos da aula e explique a importância de compreender essas mudanças.

2. Exploração das Mudanças no Mundo do Trabalho (40 minutos):

   • Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo um artigo ou notícia sobre uma das seguintes mudanças no mundo do trabalho:
     • Crescimento urbano e vida urbana
     • Informatização da produção agropecuária
     • Transformações das indústrias associadas ao capital financeiro e internacional
     • Automação e digitalização no mercado de trabalho
   • Peça aos grupos que leiam o material e discutam as principais ideias e implicações sociais e econômicas da mudança em questão.
   • Após um tempo determinado, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

3. Reflexão sobre Perspectivas e Possibilidades (30 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre as perspectivas e possibilidades de inovação e empreendedorismo em um cenário de rápidas transformações tecnológicas.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas ideias sobre como a tecnologia pode ser usada para criar novas oportunidades e resolver problemas sociais.
   • Apresente exemplos de startups e empreendedores que estão usando a tecnologia para impactar positivamente o mundo.

4. Conclusão (10 minutos):

   • Revise os principais pontos da aula e destaque a importância de se adaptar às mudanças no mundo do trabalho.
   • Incentive os alunos a continuarem refletindo sobre o tema e a buscarem oportunidades de inovação e empreendedorismo.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa nas discussões, na capacidade de analisar as mudanças no mundo do trabalho e suas implicações, e na reflexão sobre perspectivas e possibilidades de inovação e empreendedorismo. Feedback construtivo será dado aos alunos, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.