Título da Aula: O Mundo do Trabalho em Transformação: Desafios e Oportunidades na Agropecuária e na Indústria

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as principais mudanças que estão ocorrendo no mundo do trabalho, especialmente na agropecuária e na indústria.
• Analisar os impactos do crescimento das cidades, da informatização da produção e da automação na geração de empregos.
• Refletir sobre os desafios e oportunidades que essas transformações representam para os trabalhadores e para a sociedade como um todo.

Habilidades da BNCC:

• EF09GE12 - Associar as questões atuais que configuram a produção agropecuária no Brasil e no mundo: o crescimento das cidades e da vida urbana, a informatização da produção agropecuária e a diminuição dos empregos no campo, os avanços e as transformações das indústrias associados ao capital financeiro e internacional.

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Datashow ou projetor
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias de artigos, notícias ou reportagens sobre o mundo do trabalho

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o mundo do trabalho. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre as mudanças que estão ocorrendo no mercado de trabalho e como isso está afetando as pessoas.
• Apresente o título da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Apresentação de Conteúdo (20 minutos):

• Utilizando o datashow ou projetor, apresente um resumo das principais mudanças que estão ocorrendo no mundo do trabalho, incluindo:
  • O crescimento das cidades e da vida urbana
  • A informatização da produção agropecuária e industrial
  • A automação de atividades
  • O aumento do desemprego estrutural

3. Discussão em Grupos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua cópias de artigos, notícias ou reportagens sobre o mundo do trabalho para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os materiais e, em seguida, discutam as seguintes questões:
  • Quais são os principais desafios e oportunidades que as mudanças no mundo do trabalho representam para os trabalhadores e para a sociedade como um todo?
  • Como essas mudanças estão afetando a agropecuária e a indústria?
  • Quais são as perspectivas para o futuro do trabalho?

4. Apresentação dos Resultados (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas conclusões para a turma.
• Abra a discussão para que todos os alunos possam participar.

5. Conclusões (10 minutos):

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e faça um resumo das principais ideias discutidas.
• Desafie os alunos a refletir sobre como as mudanças no mundo do trabalho podem afetar suas próprias vidas e carreiras.