Título da Aula: "Evolução do Trabalho: Da Revolução Industrial aos Dias Atuais"

Ano: Ensino Fundamental - 9º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o processo de industrialização e suas consequências nas relações de trabalho;
• Identificar as mudanças ocorridas nas concepções de trabalho ao longo do tempo;
• Analisar a especificidade do trabalho na sociedade capitalista;
• Comparar diversas modalidades de trabalho no Brasil e no mundo, reconhecendo semelhanças e diferenças.

Habilidade da BNCC: EF09GE11 - "Associar a industrialização com as mudanças no trabalho."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite;
• Computador com acesso à internet (opcional);
• Imagens, gráficos ou vídeos que ilustrem as mudanças no mundo do trabalho.

Plano de Aula:

Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão: "O que é trabalho?" e "Como o trabalho mudou ao longo do tempo?".
• Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências.

Evolução do Trabalho (25 minutos):

• Apresente uma linha do tempo mostrando as principais mudanças no mundo do trabalho desde a Revolução Industrial.
• Discuta como a industrialização afetou as relações de trabalho, a organização da produção e as condições de vida dos trabalhadores.
• Compartilhe imagens, gráficos ou vídeos que ilustrem essas mudanças.

Concepções de Trabalho (20 minutos):

• Apresente diferentes concepções de trabalho ao longo da história, tais como trabalho escravo, trabalho assalariado, trabalho autônomo e trabalho informal.
• Estimule uma discussão sobre as vantagens e desvantagens de cada concepção e sobre como elas influenciam a vida dos trabalhadores.
• Peça aos alunos que pesquisem e compartilhem exemplos de diferentes tipos de trabalho na sociedade atual.

Trabalho na Sociedade Capitalista (25 minutos):

• Discuta a especificidade do trabalho na sociedade capitalista.
• Explique como o trabalho é organizado em torno da busca pelo lucro e como isso afeta as condições de trabalho e a relação entre trabalhadores e empregadores.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância do trabalho para a economia e para a sociedade como um todo.

Trabalho no Brasil e no Mundo (20 minutos):

• Apresente dados e informações sobre as diversas modalidades de trabalho no Brasil e no mundo.
• Faça comparações entre diferentes países e regiões, destacando semelhanças e diferenças.
• Estimule uma discussão sobre os desafios e oportunidades enfrentados pelos trabalhadores em diferentes contextos.

Avaliação:

• Avalie a compreensão dos alunos por meio de perguntas orais, discussões em grupo ou trabalhos individuais.
• Peça aos alunos que elaborem um texto reflexivo sobre as mudanças no mundo do trabalho e como elas impactaram a vida dos trabalhadores ao longo da história.

Considerações Finais:

• Esta aula aborda a habilidade EF09GE11 da BNCC, que consiste em associar a industrialização com as mudanças no trabalho.
• É importante adaptar o plano de aula de acordo com o contexto e as necessidades específicas da sua turma.
• Utilize recursos audiovisuais e atividades interativas para tornar a aula mais dinâmica e envolvente.