Título da Aula: Conexões e Escalas: Explorando as Interações entre Europa, Ásia e Oceania

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar criticamente as características sociais, políticas e econômicas dos países europeus, asiáticos e da Oceania.
• Compreender os fatores que contribuíram para a situação urbana e rural, características da população, desenvolvimento econômico e desigualdade socioespacial nessas regiões.
• Identificar e avaliar criticamente as marcas da desigualdade socioespacial presentes nessas regiões.

Habilidades da BNCC: EF09GE09 - "Identificar e analisar criticamente as características dos países europeus, asiáticos e da Oceania sobre as questões sociais, políticas e econômicas, bem como compreender os fatores desses países no que se refere à situação urbana e rural, características da população, aspectos do desenvolvimento econômico e também as marcas da desigualdade socioespacial presente nessas regiões."

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na análise das características sociais, políticas e econômicas dos países europeus, asiáticos e da Oceania. Na segunda sessão, eles se concentrarão na compreensão dos fatores que contribuíram para a situação urbana e rural, características da população, desenvolvimento econômico e desigualdade socioespacial nessas regiões.

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi
• Marcadores ou giz de cores diferentes
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Livros didáticos ou outros recursos de referência sobre os países europeus, asiáticos e da Oceania
• Acesso à internet para pesquisas

Sequência de Atividades:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de estudar as conexões e escalas entre diferentes regiões do mundo.
• Explique o objetivo da aula e apresente as habilidades da BNCC que serão trabalhadas.

2. Análise Crítica das Características Sociais, Políticas e Econômicas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo um país europeu, asiático ou da Oceania.
• Peça aos grupos que pesquisem e anotem as principais características sociais, políticas e econômicas do país.
• Após a pesquisa, cada grupo deve compartilhar suas descobertas com a turma.

3. Discussão em Classe (20 minutos):

• Conduza uma discussão em classe sobre as similaridades e diferenças entre as características dos países estudados.
• Oriente os alunos a identificar padrões e tendências nas informações coletadas.
• Estimule uma discussão crítica sobre os fatores que contribuíram para essas características.

Sessão 2:

1. Fatores que Contribuíram para a Situação Urbana e Rural (20 minutos):

• Retome a discussão da sessão anterior e introduza o tema da situação urbana e rural nos países europeus, asiáticos e da Oceania.
• Divida a turma em novos grupos e atribua a cada grupo um país diferente dos estudados na sessão anterior.
• Peça aos grupos que pesquisem e anotem os principais fatores que contribuíram para a situação urbana e rural do país.
• Após a pesquisa, cada grupo deve compartilhar suas descobertas com a turma.

2. Análise da Desigualdade Socioespacial (20 minutos):

• Conduza uma discussão em classe sobre a desigualdade socioespacial presente nos países estudados.
• Oriente os alunos a identificar as principais causas e consequências dessa desigualdade.
• Estimule uma discussão crítica sobre as políticas que podem ser implementadas para reduzir a desigualdade socioespacial.

3. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos aprendidos durante a aula.
• Reflita com os alunos sobre a importância de entender as conexões e escalas entre diferentes regiões do mundo.
• Desafie os alunos a continuar explorando o tema por conta própria.