Título da Aula: Tensões e Conflitos na Europa, Ásia e Oceania: Compreendendo as Transformações Territoriais

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as transformações territoriais ocorridas na Europa, Ásia e Oceania, com base nas tensões e conflitos desses locais.
• Identificar os principais focos de tensão e movimentos de fronteiras que alteraram o mapa desses continentes.
• Avaliar criticamente as causas e consequências dos conflitos, considerando questões religiosas, econômicas, territoriais e étnicas.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise de mapas e argumentação.

Habilidades da BNCC: EF09GE08 - "Compreender e avaliar criticamente as transformações territoriais ocorridas na Europa, na Ásia e na Oceania, com base nas tensões e no mapa dos conflitos desses locais. "

Materiais Necessários:

• Mapas da Europa, Ásia e Oceania
• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Datashow ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as principais transformações territoriais ocorridas na Europa, Ásia e Oceania nos últimos séculos.
• Peça aos alunos que mencionem alguns exemplos de conflitos que alteraram o mapa desses continentes.

2. Pesquisa em grupo (25 minutos):

• Divida a turma em grupos de quatro ou cinco alunos.
• Atribua a cada grupo um continente (Europa, Ásia ou Oceania) e peça que pesquisem sobre os principais focos de tensão e conflitos que ocorreram naquela região.
• Oriente os alunos a pesquisar sobre as causas e consequências desses conflitos, considerando questões religiosas, econômicas, territoriais e étnicas.

3. Apresentação dos resultados (20 minutos):

• Peça que cada grupo apresente os resultados de sua pesquisa para a turma.
• Use um mapa para ilustrar os principais conflitos e movimentos de fronteiras que ocorreram em cada continente.
• Promova uma discussão sobre as causas e consequências desses conflitos, incentivando os alunos a compartilhar suas opiniões e perspectivas.

4. Avaliação (15 minutos):

• Distribua folhas de papel para os alunos e peça que escrevam um parágrafo sobre um dos conflitos estudados.
• Oriente-os a escrever sobre as causas, consequências e possíveis soluções para esse conflito.
• Avalie as respostas dos alunos, considerando sua capacidade de compreender as causas e consequências dos conflitos, bem como sua capacidade de apresentar argumentos bem fundamentados.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de compreender as tensões e conflitos que ocorrem no mundo.
• Incentive os alunos a refletirem sobre as causas e consequências desses conflitos e a buscar soluções pacíficas para resolvê-los.