Título da Aula: Conflitos, Tensões e Transformações Territoriais: Uma Perspectiva Geopolítica

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objeto de Conhecimento: Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania

Unidade Temática: Conexões e escalas

Habilidades da BNCC: EF09GE08 - Compreender e avaliar criticamente as transformações territoriais ocorridas na Europa, na Ásia e na Oceania, com base nas tensões e no mapa dos conflitos desses locais.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as causas e consequências dos conflitos e transformações territoriais ocorridos na Europa, Ásia e Oceania.
• Analisar criticamente as tensões regionais e os movimentos de fronteiras.
• Avaliar a influência de fatores religiosos, econômicos, territoriais e étnicos nos conflitos.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise de mapas e argumentação.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Projetor multimídia
• Mapas da Europa, Ásia e Oceania
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel e canetas
• Cópias de artigos, notícias e reportagens sobre conflitos e tensões regionais

Plano de Aula - Aula 1:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de compreender os conflitos e transformações territoriais globais.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Análise de Mapas (15 minutos)

• Distribua mapas da Europa, Ásia e Oceania para os alunos.
• Peça aos alunos que identifiquem e marquem as principais áreas de conflito e tensão em cada continente.
• Em seguida, peça que eles pesquisem informações sobre os conflitos e tensões marcados.

3. Discussão em Grupo (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo deve selecionar um conflito ou tensão regional e pesquisar mais profundamente sobre suas causas, consequências e possíveis soluções.
• Os grupos devem apresentar suas descobertas para a turma.

Plano de Aula - Aula 2:

1. Análise de Artigos e Reportagens (15 minutos)

• Distribua cópias de artigos, notícias e reportagens sobre conflitos e tensões regionais.
• Peça aos alunos que leiam os materiais e identifiquem os principais pontos de vista e argumentos apresentados.

2. Discussão em Grupo (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo deve analisar os materiais distribuídos e discutir diferentes perspectivas sobre os conflitos e tensões regionais.
• Os grupos devem elaborar uma lista de recomendações para promover a paz e a resolução de conflitos.

3. Apresentação Final (10 minutos)

• Cada grupo apresenta suas recomendações para a turma.
• Abra a discussão para comentários e perguntas.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões em grupo e na apresentação final.
• Avalie a qualidade das pesquisas realizadas pelos alunos.
• Avalie a capacidade dos alunos em analisar criticamente os conflitos e tensões regionais.