Título da Aula: Organizações Internacionais e Corporações: Explorando sua Influência Global

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Habilidades da BNCC: EF09GE02 - Compreender e avaliar criticamente a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população.

Objetivo:

• Compreender a atuação das corporações e organizações internacionais na economia global.
• Analisar criticamente a influência dessas entidades na vida da população.
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de tomar posição sobre questões globais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor multimídia
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Cópias de artigos, reportagens ou notícias sobre corporações ou organizações internacionais
• Acesso à internet para pesquisa

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma pergunta provocativa: "Quem controla o mundo?"
• Conduza uma breve discussão sobre como as corporações e organizações internacionais influenciam nossas vidas.
• Apresente o objetivo da aula e explique os conceitos de corporações internacionais e organizações econômicas mundiais.

2. Pesquisa em Grupos (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.

• Atribua um tema para cada grupo, como:

• A influência das corporações multinacionais na economia global.

• O papel das organizações econômicas mundiais no comércio internacional.

• O impacto social e ambiental das corporações internacionais.

• A influência das organizações internacionais na geopolítica mundial.

• Cada grupo deve pesquisar sobre o tema atribuído, utilizando fontes confiáveis ​​da internet ou livros didáticos.

3. Apresentação de Grupos (25 minutos)

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma, destacando os principais pontos e evidências.
• Estimule a participação da turma, fazendo perguntas e promovendo discussões sobre os temas apresentados.

4. Análise Crítica (20 minutos)

• Conduza uma discussão sobre a influência das corporações e organizações internacionais na vida da população.
• Apresente exemplos concretos de como essas entidades afetam a economia, a política e a sociedade.
• Estimule os alunos a pensar criticamente sobre o papel dessas entidades no mundo e suas consequências.

5. Reflexão Final (10 minutos)

• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam na aula e como isso se relaciona com suas próprias vidas.
• Incentive-os a pensar sobre como podem usar esse conhecimento para tomar decisões informadas e se posicionar sobre questões globais.