Título da Aula: O Papel das Corporações e Organizações Internacionais na Vida da População

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o que são corporações e organismos internacionais e como eles funcionam;
• Analisar criticamente a atuação dessas entidades na vida da população, tanto em nível local quanto global;
• Reconhecer a influência dessas organizações nas questões econômicas, sociais e ambientais.

Habilidades da BNCC: EF09GE02 - "Compreender e avaliar criticamente a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Artigos ou reportagens sobre corporações e organizações internacionais.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que são corporações e organismos internacionais, usando exemplos conhecidos pelos alunos.
   • Pergunte aos alunos se eles têm alguma ideia de como essas entidades influenciam suas vidas.

2. Corporações Internacionais (20 minutos):

   • Apresente brevemente algumas das principais corporações internacionais, como Apple, Microsoft, Amazon e Walmart.
   • Discuta com os alunos como essas empresas operam em diferentes países e como elas impactam a vida das pessoas.
   • Incentive os alunos a pensar criticamente sobre os prós e contras da atuação dessas corporações.

3. Organizações Econômicas Mundiais (20 minutos):

   • Apresente algumas das principais organizações econômicas mundiais, como o Banco Mundial, o Fundo Monetário Internacional e a Organização Mundial do Comércio.
   • Explique como essas organizações funcionam e como elas influenciam a economia global.
   • Discuta com os alunos os impactos positivos e negativos dessas organizações nos países em desenvolvimento.

4. Debate em Grupo (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua artigos ou reportagens sobre a atuação de corporações ou organizações internacionais.
   • Peça aos alunos que leiam os artigos e discutam as seguintes questões:
     • Como a entidade em questão influencia a vida da população local?
     • Quais são os impactos positivos e negativos dessa influência?
     • O que pode ser feito para minimizar os impactos negativos e maximizar os positivos?

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas conclusões para a turma.
   • Facilite uma discussão aberta sobre os diferentes pontos de vista apresentados.
   • Incentive os alunos a pensar criticamente sobre as questões levantadas e a formar suas próprias opiniões.

6. Conclusão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos discutidos durante a aula.
   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de entender a atuação das corporações e organizações internacionais para ser um cidadão global consciente e crítico.