Título da Aula: "Corporações Internacionais e Organismos Econômicos: Influências Globais"

Série: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Habilidade da BNCC: EF09GE02 - "Compreender e avaliar criticamente a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população".

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada ou uma aula dupla

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de corporações internacionais e organismos econômicos mundiais.
• Analisar a influência dessas entidades na vida da população e na economia global.
• Desenvolver pensamento crítico sobre o papel dessas instituições na sociedade contemporânea.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
• Aplicativos ou softwares para criação de apresentações (opcional)

Plano de Aula:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve introdução sobre o tema, destacando a importância das corporações internacionais e dos organismos econômicos mundiais na economia global.

2. Conceitos Básicos (20 minutos)

• Apresente os conceitos de corporações internacionais e organismos econômicos mundiais, explicando suas funções e objetivos.
• Utilize exemplos conhecidos pelos alunos, como a Organização Mundial do Comércio (OMC) ou a Organização das Nações Unidas (ONU), para ilustrar esses conceitos.

3. Influência na Vida da População (20 minutos)

• Discuta a influência dessas entidades na vida da população, destacando aspectos positivos e negativos.
• Exemplos podem incluir a criação de empregos, o aumento do comércio e o desenvolvimento econômico, mas também a desigualdade social, a exploração trabalhista e os danos ambientais.

Aula 2:

1. Análise Crítica (25 minutos)

• Inicie a segunda aula com uma discussão sobre o papel dessas instituições na sociedade contemporânea.
• Incentive os alunos a pensar criticamente sobre as vantagens e desvantagens da globalização e o papel das corporações e organismos internacionais nesse processo.

2. Trabalho em Grupo (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e atribua a cada um um organismo econômico mundial ou uma corporação internacional para pesquisar.
• Peça aos grupos que preparem uma apresentação sobre a entidade escolhida, destacando sua história, objetivos e influência na economia global.

3. Apresentação e Discussão (30 minutos)

• Reserve um tempo para que cada grupo apresente sua pesquisa para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para discussão e perguntas dos demais alunos.

4. Conclusão (10 minutos)

• Finalize a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos discutidos e destaque a importância do pensamento crítico na análise do papel dessas instituições na sociedade global.