Título da aula: "Corporações e organismos internacionais: Influenciando a vida da população"

Propósito da aula: Compreender o papel e a influência das corporações internacionais e organizações econômicas mundiais na vida da população, avaliando criticamente suas ações e impactos.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de corporações internacionais e organizações econômicas mundiais.
• Analisar os objetivos, estruturas e ações dessas corporações e organizações.
• Criticar as consequências positivas e negativas das ações das corporações e organizações internacionais.
• Refletir sobre o papel do cidadão na tomada de decisões globais.

Habilidades da BNCC: EF09GE02 - "Analisar e avaliar criticamente a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população, considerando os diferentes pontos de vista a respeito, as implicações sociais, ambientais, políticas e econômicas dos seus acordos, normas e ações; relacionar o tema ao funcionamento de redes e fluxos globais."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 2 horas, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre as corporações internacionais e organizações econômicas mundiais, seus objetivos e suas ações. Na segunda sessão, os alunos analisarão criticamente o impacto das ações dessas corporações e organizações na vida da população, refletindo sobre o papel do cidadão na tomada de decisões globais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Papéis para anotações.
• Acesso à internet para pesquisa.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de globalização e a crescente influência das corporações internacionais e organizações econômicas mundiais.
   • Apresente os objetivos e o propósito da aula.

2. Corporações internacionais e organizações econômicas mundiais (25 minutos):

   • Apresente o conceito de corporações internacionais e organizações econômicas mundiais.
   • Explique suas estruturas, objetivos e principais ações.
   • Utilize exemplos reais de corporações e organizações para ilustrar a discussão.

3. Análise crítica (25 minutos):

   • Divida a turma em grupos.
   • Atribua a cada grupo uma corporação internacional ou organização econômica mundial para pesquisar.
   • Peça aos grupos que pesquisem os impactos positivos e negativos das ações da corporação ou organização escolhida na vida da população.

4. Discussão e reflexão (20 minutos):

   • Reúna a turma novamente.
   • Peça a cada grupo que apresente suas descobertas.
   • Promova uma discussão sobre os impactos positivos e negativos das corporações e organizações internacionais na vida da população.
   • Estimule os alunos a refletir sobre o papel do cidadão na tomada de decisões globais.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos abordados na aula.
   • Promova uma reflexão final sobre a importância da análise crítica da atuação das corporações e organizações internacionais.
   • Incentive os alunos a continuarem a se informar sobre o tema e a se engajarem em ações que promovam a justiça social e a sustentabilidade.